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I corsi di Canalescuola
I corsi di formazione e aggiornamento tecnologico che Canalescuola propone a insegnanti, docenti, formatori e, più in generale, alle scuole, si basano su principi che sottostanno ai capisaldi ispiratori della Coop: la tecnologia come strumento e linguaggio didattico e lo scambio di esperienze tra gli insegnanti italiani in un'ottica di cooperazione. Anni di esperienza nel settore della formazione scolastica hanno permesso lo sviluppo di una sensibilità particolare ai problemi reali delle scuole: puntiamo a una personalizzazione dell'offerta formativa attraverso una pianificazione ad hoc dei corsi in base alle reali esigenze formative (e di aggiornamento) riscontrate nella scuola richiedente!
Il corso di "didattica microscopica!" è un breve ma intenso percorso per conoscere e saper utilizzare con finalità didattiche il microscopio elettronico Intel Qx3. Il corso prevede un incontro di 3 ore, divise in due fasi,
la fornitura gratuita di 2 microscopi per singola scuola e del software di utilizzo. È prevista la fornitura di ulteriori microscopi previa la presentazione di un progetto didattico specifico. È previsto il rilascio di un attestato di partecipazione.
Il progetto "Intel Teach" si basa su un corso d'aggiornamento tecnologico dedicato agli insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado. Si tratta di un percorso di formazione basato sull'uso consapevole delle nuove tecnologie e sull'integrazione di queste nella pratica didattica, non tanto come strumenti fini a se stessi quanto più come risorse per l'insegnante e la sua didattica.
Il
Corso di Formazione intende affrontare la tematica dei disturbi
specifici dell’apprendimento per aiutare gli insegnanti a
confrontarsi con i propri alunni con coscienza, capacità e
riflettuto approccio didattico. Il progetto intende affrontare gli
aspetti legati ai DSA inerenti l’ambito legislativo e scientifico,
quello didattico ed educativo e gli strumenti tecnologici che possono
supportare l’attività di genitori e insegnanti. Riteniamo di
fondamentale importanza l’avere una consapevolezza di base di
quello che si intende quando si parla di DSA e quali siano gli
strumenti disponibili e gli interventi attuabili, così da
affrontare il difficile compito di normalizzare il piano educativo
nel rispetto e nella condivisione dei percorsi con colleghi,
specialisti e naturalmente con gli alunni.
Il
corso di formazione prevede 12
ore di formazione
suddivise in tre pomeriggi, mentre l'incontro informativo prevede
un incontro di mezza giornata, per un totale di 4 ore di formazione.
La
scuola rappresenta senza ombra di dubbio un terminale fondamentale
tra il sistema sociale e il gruppo delle nuove generazioni, per
questo motivo risulta indispensabile considerare l’azione
anti-bullismo all’interno delle scuole come un’azione fatta
sull’intero sistema sociale.
Crediamo
che i risultati più evidenti e duraturi nel tempo non siano
dati da interventi diretti ai soggetti segnalati come problematici
ma, da progetti che hanno vedono coinvolta tutta la comunità
scolastica. La nostra proposta ha come obiettivo quello di costruire
una rete collaborativa per approfondire le conoscenze che i vari
protagonisti del mondo della scuola hanno sul fenomeno del bullismo,
così da arrivare a condividere una cultura della non
sopraffazione.
Il
piano di lavoro standard prevede quattro fasi coinvolgenti l’intero
sistema e necessita di essere sviluppato nell’intero arco
scolastico
Con il corso di formazione sull'INTERCULTURA, Canalescuola, vuole rafforzare il ruolo della scuola come luogo privilegiato in cui conoscere la diversità e insegnare una nuova forma di cittadinanza adatta al pluralismo attuale, in cui si dia particolare attenzione a costruire la convergenza verso valori comuni, nonché a mettere in condizione chi lavora nella scuola di vivere la presenza di alunni stranieri come un’opportunità. Canalescuola si propone di offrire competenze e soluzioni operative per sostenere la complessità che questa sempre crescente presenza apporta e interpretare la dinamicità del modello interculturale italiano nei continui cambiamenti che società e politiche producono.I laboratori interculturali con i ragazzi offrono inoltre la possibilità di adottare la prospettiva interculturale, la promozione del dialogo e del confronto tra le diversità come paradigma dell’identità stessa della scuola.
"La psicocinetica a scuola" è il nome di una serie di laboratori di formazione dedicati a insegnanti, educatori, dirigenti e genitori che vogliono approfondire l'importante tema della relazione tra corpo e mente. Per gli insegnanti risulta quanto mai importante riuscire a gestire nella quotidianità della classe problematiche psicologiche, relazionali ed emotive. Proponiamo quindi una serie di interventi pratici, molto operativi che possono aiutarci nella prevenzione di comportamenti a rischio e sostenere con consapevolezza gli interventi educativi di tutti i giorni.
Siamo fortemente convinti
del fatto che la formazione all’identità sia un compito che
la scuola non può rifiutare. Proponiamo per questo un percorso
di formazione che coinvolga insegnanti e bambini offrendo stimoli di
riflessione e esperienze che crediamo capaci di stimolare lo sviluppo
di competenze irrinunciabili alla costruzione della propria identità.
Crediamo che narrare il
proprio cammino di vita possa dare un grande sostegno allo sviluppo
di quelle tre fondamentali competenze necessarie a costruire una
propria identità e cioè l’autoriflessività, la
capacità di scelta e la progettualità.
Il percorso avrà
una durata di 4 mesi e gli incontri avranno cadenza mensile.
Le nuove tecnologie, gli strumenti compensativi e appropriate metodologie didattiche possono offrire una nuova e concreta possibilità ai ragazzi con Disturbi Specifici dell’Apprendimento per diventare autonomi nello svolgimento dei compiti scolastici e nello studio. L’attività proposta da Canalescuola mira a fornire al bambino/ragazzo un personale metodo di studio nonché le basi per sfruttare al meglio le potenzialità degli strumenti tecnologici compensativi. Il percorso didattico personalizzato sfrutterà tali strumenti per consentire all’alunno di “leggere con le orecchie” attraverso la sintesi vocale, di scrivere ascoltando, di organizzare le conoscenze con mappe concettuali e di sfruttare le potenzialità delle immagini e degli ipertesti. Le attività di formazione vengono svolte in un laboratorio extrascolastico con sede a Bolzano, Laives, Milano, Finale Ligure, Millesimo e Genova.
Attraverso un incontro di formazione di 4 ore, i docenti verranno seguiti nell’apprendimento dell’utilizzo di uno strumento molto semplice ma praticamente sconosciuto, il cosiddetto “mouse pen” e di un apposito programma di grafica destinato a valorizzarne le possibilità. Puntando ad ottenere una ricaduta tangibile del percorso nella didattica quotidiana dei partecipanti, verrà inoltre proposto uno specifico progetto didattico relativo all’utilizzo del mouse pen nell’ambito dell’educazione all’immagine, il progetto, grazie all’aiuto ed al supporto diretto dei docenti, verrà individualizzato pensando alle necessità delle singole classi di insegnamento.
Il nostro team di esperti è composto da formatori, educatori, insegnanti, ricercatori e professori universitari specializzati nell'ambito d'insegnamento e impegnati concretamente da anni nella formazione di insegnanti relativa all'utilizzo delle nuove tecnologie nella pratica didattica.
L'obiettivo principale dei nostri corsi è quello di far acquisire agli insegnanti competenze che permettano e facilitino un uso della tecnologia nella didattica, perché rispondano ai nuovi paradigmi dell'insegnamento e dell'apprendimento, perchè diventino professionisti attivi in una società, come quella in cui viviamo, caratterizzata da un forte impatto tecnologico.
Inoltre tutti i corsi progettati da Canalescuola Soc. Coop. prevedono il minimo esborso proprio per facilitare le scuole nel poter partecipare a progetti innovativi.
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