Ricerca dislessia DSA, BES: i materiali didattici e di ricerca

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Nuovi strumenti e metodologie per un’inclusione didattica e sociale di persone con disturbi specifici dell'apprendimento (DSA)
Neue Instrumente und Methoden für eine didaktische uns soziale Eingliederung von Personen mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS)

Prima ricerca italiana nell'ambito dell'intervento didattico con alunni con DSA
La ricerca
In questa sezione sono raccolte le informazioni chiave che possono guidare ogni interessato/a nell'analisi del percorso di ricerca
I dati della ricerca
Il percorso di ricerca ha prodotto interessanti dati a sostegno delle tesi di ricerca. I dati risultano molto utili e interessanti anche come supporto per il lavoro professionale di tutti quegli insegnanti e formatori attenti a sviluppare percorsi di studio funzionali.
Obiettivo fondante della ricerca è stato quello di sostenere che è possibile intervenire con dei percorsi didattici funzionali, anche brevi, supportati necessarimente dall'uso di appositi materiali didattici, strumentazioni didattiche ma soprattutto da una chiara metodologia didattica. Questo lavoro non è basato sul mero fine di "compensare" bensì ha l'intento preciso di mettere l'alunno con Disturbo Specifico dell'Apprendimento nelle condizioni di "fare da solo".
dati ricerca dislessia
grafici dislessia

I materiali didattici della ricerca
In questa sezione è possibile scaricare i materiali didattici, gli esercizi didattici e tutti gli strumenti realizzati nell'ambito del percorso di ricerca. Una reale condivisione nell'ottica cooperativa. Se vuoi inviare anche te il tuo materiale da condividere scrivi a Canalescuola e-mail: info@canalescuola.it
Materiali didattici di valutazione:

Materiali didattici relativi al lavoro sugli indici testuali
Materiali per la scuola primaria
Materiali didattici relativi al lavoro sugli indici testuali
Materiali per la scuola secondaria di 1° grado (scuola media)
Materiali didattici relativi al lavoro sul potenziamento delle abilità di ascolto (funzionale all'uso della sintesi vocale)
Materiali con un grado di difficoltà "dal più semplice al più complesso"