


Quando
5, 19 ottobre,
2, 16 novembre 2026
ore 17:00-19:00
Dove
Webinar online
Per chi
Educatori, insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria, personale educativo e di supporto scolastico
Costo
110€
Ore riconosciute
8 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIM
DIFFICOLTÀ ATTENTIVE E DI AUTOREGOLAZIONE IN ETÀ EVOLUTIVA
Strategie educative e
inclusive nella scuola dell’infanzia e primaria in presenza di comportamenti
riconducibili al
disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD)
Il corso si propone di fornire al personale scolastico strumenti teorici e pratici per
comprendere e gestire le difficoltà attentive e di autoregolazione in età evolutiva,
con
particolare riferimento ai comportamenti riconducibili al funzionamento ADHD, anche in
assenza di una diagnosi formale.
I partecipanti acquisiranno conoscenze di base sul
funzionamento attentivo e autoregolativo del bambino e impareranno a osservare e
interpretare i comportamenti disfunzionali. Saranno inoltre introdotte strategie
operative
efficaci e inclusive, utili a favorire il benessere, l’apprendimento e l’inclusione
nel
contesto scolastico. Particolare attenzione sarà dedicata all’individuazione dei segnali
che
possono richiedere un approfondimento specialistico, al ruolo della scuola
nell’orientamento
ai servizi e alla comunicazione efficace con le famiglie.
Obiettivi
Il corso intende promuovere un
approccio preventivo, inclusivo e collaborativo, volto a sostenere le potenzialità di ogni
bambino e a ridurre le situazioni di disagio educativo.
Il corso prevede 4 incontri online in modalità webinar di 2
ciascuno su Piattaforma di formazione di Canalescuola.
Modulo 1: Lunedì 5 ottobre 2026 ore 17:00-19:00
Comprendere le difficoltà attentive e di autoregolazione
ADHD e funzionamento: caratteristiche principali; differenza tra sviluppo tipico, difficoltà e
disturbo, manifestazioni delle difficoltà attentive e impulsive in infanzia e primaria.
Modulo 2: Lunedì 19 ottobre 2026 ore 17:00-19:00
Osservare e leggere i comportamenti in ambito educativo
Osservazione educativa: frequenza, intensità, contesto e persistenza dei comportamenti
disfunzionali.
Strumenti di osservazione e documentazione utili alla scuola.
Modulo 3: Lunedì 2 novembre 2026 ore 17:00-19:00
Strategie educative prima della diagnosi
Strategie per sostenere l’attenzione e l’organizzazione e per la gestione del movimento e
dell’impulsività.
Prevenzione delle crisi e gestione dei momenti critici.
Adattamenti ambientali
e relazionali nel gruppo classe.
Modulo 4: Lunedì 16 novembre 2026 ore 17:00-19:00
Lavoro di rete e orientamento ai servizi
Il ruolo della scuola nell’orientamento ai servizi specialistici (NPI).
Comunicazione con la
famiglia in modo chiaro e collaborativo.
8 ore di aggiornamento professionale con
attestato di partecipazione a
conclusione del corso.
Canalescuola è
agenzia di formazione accreditata MIM.
Il corso è presente su Piattaforma Sofia.
Per la partecipazione al corso è previsto un contributo di
110€ a persona.
Il pagamento tramite bonifico o carta del docente avverrà solo a seguito di comunicazione di avvio
del corso, previo raggiungimento del numero minimo di iscrizioni.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il
modulo online cliccando sul link ISCRIVITI sottostante.
Il corso verrà attivato solo al raggiungimento di un
numero minimo di iscritti.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a venerdì 31 agosto 2026.
Si prega di non procedere al pagamento della quota di partecipazione fino alla
comunicazione di avvio del corso inviata per e-mail dalla Segreteria organizzativa.
>> ISCRIVITI
Docente
Dott.ssa Marta Zambotto: psicologa e specializzanda in psicoterapia cognitivo-comportamentale
presso Studi Cognitivi di Bolzano. Laureata in Psicologia con indirizzo Neuroscienze presso
l'Università di Trento , ha maturato esperienza in ambito clinico, scolastico e ambulatoriale.
Svolge attività rivolta a bambini, adolescenti e adulti con disturbi del neurosviluppo, con
particolare riferimento all'ADHD e al disturbo dello spettro autistico. Si occupa di percorsi
personalizzati di valutazione, intervento psicoeducativo e parent training, con l'obiettivo di
promuovere il benessere della persona e valorizzarne le risorse attraverso un approccio basato sulle
evidenze scientifiche
.
Responsabile scientifica YouMind Dott.ssa Silvia Vegetti: psicologa e psicoterapeuta a orientamento cognitivo-comportamentale,
laureata in Neuroscienze e riabilitazione neuropsicologica e specializzata presso la scuola
Studi Cognitivi di Bolzano. Esperta EMDR-Practitioner, lavora con bambini, adolescenti e adulti,
occupandosi di benessere psicologico, difficoltà emotive e relazionali, neurodivergenze come
autismo, ADHD e DSA, nuove dipendenze ed elaborazione di eventi traumatici.
In qualità di direttrice sanitaria di YouMind, coordina e supervisiona le attività psicologiche
e psicoterapeutiche del Centro, garantendo qualità professionale, appropriatezza degli
interventi, rigore scientifico e integrazione con l’area pedagogica. Contribuisce inoltre a
sviluppare e portare avanti i percorsi di innovazione di YouMind, promuovendo nuovi modelli di
intervento, l’impiego consapevole delle tecnologie e la sperimentazione di strumenti e
metodologie basati sulle evidenze scientifiche, al servizio del benessere della persona e della
famiglia.
Responsabile scientifico Canalescuola
Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del
Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation
per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di
Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e
USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della
tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da
solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus
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Responsabile
per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it | 3381429225
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