Il corso si articola in due fasi:
Fase 1: giornata di lezione in aula
Fase 2: esercitazioni scritte su apposite dispense con invio e correzione via mail nell’arco dei 4 mesi successivi alla fase 1 (dicembre–aprile)

Programma lezione 7 novembre 2020 Orario: dalle 9:30 alle 17:30 (con pausa dalle 12:30 alle 13:30)
- L’italico monolineare di Monica Dengo: presentazione del modello di scrittura con cenni alle sue origini storiche e alla storia della scrittura latina in generale; terminologia di base
- Postura e impugnatura
- Riscaldamento: esecuzione di ritmi
- Lettere maiuscole e minuscole e numeri: conoscere e memorizzare il ductus
- Esercizi di scrittura slegata (stampato maiuscolo e minuscolo), prima con parole e poi con brevi frasi
- Passaggio dalla scrittura slegata al corsivo: due tipi di legatura, inferiore e superiore; dimostrazioni ed esercizi
- Riepilogo delle principali caratteristiche del modello e del metodo proposti dal progetto Scrittura Corsiva
- Il carattere ‘scritto’ Italica: istruzioni per l’uso
- Rassegna di strumenti, accessori e supporti per scrivere a mano
- L’utilizzo della scrittura come espressione creativa
- Prove di laboratorio: l’approccio ludico-artistico alla scrittura a mano. Programma esercitazioni
1 - Minuscolo
Il ductus dei sei gruppi delle lettere minuscole
Pangramma
La spaziatura tra lettere e tra parole
2 - Corsivo e Maiuscolo
Legature inferiori
Legature superiori
Ritmi del corsivo
Pangramma
Parole in corsivo
Il ductus dei quattro gruppi delle lettere maiuscole
La spaziatura tra lettere e tra parole
3 - Primo ripasso
4 - Forme alternative
Riepilogo e istruzioni per l’uso
Le forme alternative del corsivo
Parole in corsivo senza e con forme alternative
5 - Ripasso finale

Pennarello a punta fine - Pennarello a punta grossa - Matita 2B - Righello - Quaderno a righe di quinta

Per la partecipazione al corso è previsto un contributo di 250€ a persona. SCONTO SOCI SMED: per la partecipazione dei soci SMED in regola con l’iscrizione è previsto uno sconto di 15€. Per poter usufruire dello sconto è necessario indicare "Socio SMED" nel campo "Altro" del modulo di iscrizione online.

Ogni iscritto al corso (soci SMED compresi) che desidera partecipare anche al LABORATORIO "I RITMI DEL CORSIVO" in programma la giornata successiva 8 novembre, può usufruire dell’offerta-pacchetto versando un contributo unico di 300€.

Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 9 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato al 2 ottobre 2020.

Docenti Massimo Gonzato: È tutor online per la masterclass “Imparare a scrivere a mano nell’era digitale” presso il LabCom dell’Università Ca' Foscari di Venezia. Per alcuni anni insegnante di lettere nella scuola pubblica, è pubblicista, copywriter, editor. Ha collaborato alla redazione del sito e del libro Scrittura Corsiva (2012 e 2013) e dell’ultimo libro di Monica Dengo, Lascia il segno (2017). Nell’aprile 2919 ha organizzato e condotto per SMED e Bologna Children’s Book Fair il convegno "La scrittura a mano nei libri per bambini”.

Daniela Moretto: Si dedica da diversi anni alla pratica e all’insegnamento della scrittura a mano coltivando una passione parallela per la carta e la legatoria. Graphic designer, cura la progettazione e la produzione dei materiali didattici SMED, tra questi le dispense del corso di formazione insegnanti ‘Imparare a scrivere a mano nell’era digitale’, il memory, gli alfabetieri e i quaderni Le maiuscole, Le minuscole, Il corsivo della serie “Scriviamo in italica”. Ha curato l’impaginazione dell’ultimo libro di Monica Dengo, Lascia il segno (2017).

Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".