Quando
Sabato 18 e domenica 19 maggio 2019
Dove
Presso associazione "Lu.ce Onlus" | Via Giuseppe Giovannetti, 240 | Lucca (LU)
Per chi
insegnanti di scuola primaria e secondaria di 1° e 2° grado, insegnanti di sostegno, educatori e dirigenti scolastici
Costo
120€
Ore riconosciute
12 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
"Operare per l'autonomia degli alunni con DSA" è un percorso di 12 ore incentrato sui temi dell'autonomia, della didattica, degli strumenti compensativi, delle strategie e del metodo di studio. Nel percorso formativo laboratoriale saranno utilizzati strumenti tecnologici e compensativi utili per la realizzazione di materiale didattico inerente la formazione a un metodo di studio funzionale da utilizzare direttamente con tutti i propri alunni.
I partecipanti saranno accompagnati in un percorso formativo sulle metodologie didattiche per l'inclusione e sull'utilizzo di specifiche tecnologie di supporto e strategie di studio per allievi con BES, consolidate dall’esperienza decennale di Canalescuola. Obiettivo del corso "Operare per l'autonomia degli alunni con DSA" è quello di sviluppare una competenza specifica sull'analisi e lo studio dei contenuti scritti con delle metodologie incentrare sulle potenzialità degli alunni con DSA ma valide per tutta la classe. È richiesto ai partecipanti di portare al corso il proprio computer portatile (no tablet). Saranno fornite specifiche indicazioni per l'installazione di software necessari per lo svolgimento del corso. Per coloro che non hanno un computer portatile disponibile per il corso sarà fornita la strumentazione necessaria. Per coloro che incontrano difficoltà tecniche, queste saranno risolte direttamente al corso.
Sabato 18 maggio ore 14.00 alle 18.00
Domenica 19 maggio ore 9.00-13.00 e 14.00-18.00
12 ore totali
• Ottenere informazioni sui DSA con particolare riferimento alla dislessia affrontando aspetti normativi, scientifici ma soprattutto pedagogici e didattici
• Avere nozioni pratiche per affrontare il lavoro quotidiano sotto l’aspetto didattico
• Avere una panoramica aggiornata e conoscere in prima persona gli strumenti tecnologici che possono supportare l’attività didattica con alunni con DSA
• Esperire in prima persona la funzionalità di una pratica didattica accompagnata da strumenti tecnologici atti a rendere gli alunni autonomi nell’affrontare l’attività di studio
• Conoscere delle attività didattiche atte a sviluppare un metodo di studio per tutta la classe
• Condividere la pratica didattica pluriennale di Canalescuola nel lavoro con alunni con DSA
• Poter esprimere dubbi, curiosità, domande confrontandosi in gruppo e con personale qualificato
Per la partecipazione al corso è previsto un contributo di 120 € a persona. SCONTO PER ISCRIZIONI DI GRUPPO: per iscrizioni di gruppo (più di 5 persone) è previsto un prezzo agevolato di 90 € a persona. Per poter usufruire dello sconto è necessario indicare i nomi dei partecipanti al gruppo nel campo "Altro" del modulo di iscrizione online.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 9 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a 7 giorni prima l'inizio del corso.
Docente Dott.ssa Maria Cristina Olivieri: psicologa psicoterapeuta cognitivo comportamentale e terapista ABA; è specializzanda in presa in carico della famiglia con figlio autistico ed organizzazione di percorsi psicoeducativi per adolescenti e adulti con Disturbi dello Spettro Autistico. Si occupa di psicologia e psicopatologia dello sviluppo e dell'età adulta; ha approfondito l’interesse riguardo i Bisogni Educativi Speciali. Svolge attività libero professionale nelle province di Lucca, Pisa, Firenze e Pistoia. È formatore e referente di Canalescuola per la Versilia nel laboratorio di Viareggio (LU). Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail: campus@canalescuola.it | info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it | 3381429225
Iscriviti
array(50) { ["id"]=> string(4) "1328" ["title"]=> string(54) "Webinar Lo studio con i DSA... in pratica! maggio 2020" ["alias"]=> string(50) "webinar-lo-studio-con-i-dsa-in-pratica-maggio-2020" ["introtext"]=> string(29745) "
Quando
29 maggio
4, 13, 19, giugno 2020
Dove
Webinar online
Per chi
Docenti scuola primaria e secondaria di I e II grado
laureandi e laureati in psicologia, scienze dell'educazione e della formazione
Costo
110€
Ore riconosciute
12 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Webinar LO STUDIO CON I DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO...IN PRATICA - 4 moduli
Il corso nasce dalla consapevolezza circa l’importanza di integrare le informazioni teoriche relative ai disturbi specifici dell’apprendimento ad un metodo di studio efficace corredato dall’utilizzo di strumenti informatici che possano supportare il ragazzo nella pratica quotidiana e verso un percorso volto all’autonomia.
La formazione si compone di 4 webinar di 2 ore. Gli incontri avranno un taglio prevalentemente pratico. Sono previste esercitazioni e questionari relativi ad ogni unità.
1. Introduzione ai DSA
2. I software compensativi, come scegliere e come utilizzarli
3. Un metodo di studio strutturato
4. Il lavoro metacognitivo e i risvolti psicologici dei DSA
Obiettivi
Il corso permette di ampliare le competenze relative a:
• Metodo di studio, per l’impostazione di una didattica inclusiva
• Strumenti compensativi, per scegliere quelli più adatti alle esigenze del bambino e della famiglia
• Lavoro metacognitivo, per permettere al ragazzo di essere consapevole dei propri processi di apprendimento e poter costruire le sue conoscenze
• Aspetti psicologici conseguenti al DSA, per spiegare al ragazzo il significato della diagnosi ricevuta e comprendere le proprie caratteristiche
Webinar su piattaforma online
Modulo 1 - venerdì 29 maggio 2020 ore 14.45-16.45
• Introduzione ai DSA
Modulo 2 - giovedì 4 giugno 2020 ore 14.45-16.45
• I software compensativi, come scegliere e come utilizzarli
• Esercitazione a seguito della lezione
Modulo 3 - sabato 13 giugno 2020 ore 14.45-16.45
• Utilizzo i software su un metodo di studio strutturato
• Esercitazione a seguito della lezione
Modulo 4 - venerdì 19 giugno 2020 ore 14.45-16.45
• Il lavoro metacognitivo e i risvolti psicologici dei DSA
• Esercitazione e questionario
12 ore di aggiornamento professionale: 8 ore di webinar + materiali di studio individuale
Per la partecipazione al webinar è previsto un contributo di 110€ a persona.
Il pagamento tramite bonifico o carta del docente avverrà solo a seguito di comunicazione di avvio del corso online.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 10 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a venerdì 22 maggio 2020.
Al raggiungimento del numero minimo di iscrizioni, i partecipanti riceveranno comunicazione per il pagamento e l'accesso alla piattaforma online.
Docenti Dott.ssa Tiziana Savi: Psicologa e psicoterapeuta cognitivo-comportamentale causale. Ha frequentato un Master relativo ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Svolge attività di coordinamento dei servizi di assistenza scolastica rivolti ai minori con disabilità. Svolge attività libero professionale nelle provincie di Rieti e di Roma. È operatrice e referente del laboratorio “Aiutami a fare da solo” per la provincia di Rieti.
Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail: | info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it | 3381429225
Iscriviti
Quando
Webinar di presentazione
23 aprile
Inizio corso online
7 maggio 2020
Dove
Cooperativa Ippocampo, via Ronchi, 14 - Vimercate – MB
Per chi
Docenti scuola primaria
Costo
370€
Ore riconosciute
48 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Obiettivi
Il corso prevede: • Approfondimento e conoscenza delle basi teoriche e di implementazione del Metodo di letto-scrittura e calcolo “Liberamente imparo” creato su tali presupposti scientifici e sperimentato in ricerca azione.
• Implementazione guidata del Metodo nelle classi.
• Formazione di formatori.
Il corso si sviluppa in differenti fasi e modalità .
I docenti verranno seguiti in tutte le fasi a partire dallo studio del metodo durante i mesi estivi, all’implementazione durante l’anno scolastico. Il corso prevede lezioni in videoconferenza, scambio di materiali per lo studio e le esercitazione, condivisione dei lavori, tutto attraverso sistemi online. I docenti entreranno a far parte della Community di Liberamente Imparo dove ci sarà un continuo confronto di esperienze e condivisione di nuovi materiali didattici.
48 ore di aggiornamento professionale
(42 ore di formazione in aula digitale + 6 ore di studio individuale dei materiali)
Gli incontri previsti in modalità online in diretta con il docente dr.ssa Collerone sono i seguenti:
1. Fase Formazione
Quattro lezioni da 2 ore in diretta web.
Giovedì 7-14-21-28 Maggio 2020 dalle 17.00 alle 19.00
(per un totale di 8 ore)
2. Fase Approfondimento sul metodo con feedback ed esercitazioni
6 lezioni da 1 ora in diretta web dalle 17.00 alle 18.00, + 1 ora di esercitazione personale
Giovedì 18 giugno, 2-16-30 luglio, 6-27 agosto 2020
(per un totale di 12 ore)
3. Fase Operativa di Progettazione Unità Didattiche
1 incontro operativo da 2 ore con l’organizzazione delle attività di inizio anno con il Metodo
Giovedì 3 settembre dalle 17.00 alle 19.00
(per un totale di 2 ore)
4. Fase di Accompagnamento
Otto incontri di confronto e sostegno all’implementazione
Da ottobre 2020 a maggio 2021 da 2 ore
(per un totale di 16 ore)
5. Fase di Verifica
Incontro finale da 2 ore a giugno 2021 per le attività di verifica e valutazione del percorso didattico
Incontro da 2 ore per l’Individuazione di Nuovi Formatori sul Metodo
(per un totale di 4 ore)
+ MATERIALI DI STUDIO> (corrispondenti a 6 ore di aggiornamento professionale)
Ai docenti sarà chiesto di acquistare e studiare i seguenti testi:
- Manuale del Metodo “Liberamente imparo” (Acquistabile con la carta docente)
- Materiali utili all’implementazione (acquistabili sul sito gestito dalla dr.ssa Collerone)
- Lucia M. Collerone, Il processo di lettura tra cognizione ed educazione, Writeup Site edizioni, 2019. (Acquistabile con la carta docente)
Tutti i docenti che parteciperanno al corso entreranno a far parte della Community Liberamente Imparo che prevede l’accesso:
- al blog di LiberaMente Imparo
- al Gruppo FB chiuso di confronto e condivisione
- al sistema in cloud di condivisione dei Materiali
Metodologia Lezioni digitali in diretta web, attività laboratoriali, attività individuali e in piccolo gruppo, attività on line, condivisione di materiali. Utilizzo di Google Classroom, Drive, sistemi di videoconferenza,
Per la partecipazione al corso è previsto un contributo di 370€ a persona.
SCONTO PER ISCRIZIONI DI GRUPPO: per iscrizioni di gruppo (più di 3 persone) è previsto un prezzo agevolato di 330 € a persona. Per poter usufruire dello sconto è necessario indicare i nomi dei partecipanti al gruppo nel campo "Altro" del modulo di iscrizione online.
Per l'ISCRIZIONE AL CORSO DI FORMAZIONE compilare e inviare il modulo online presente in fondo a questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 15 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a giovedì 27 Aprile 2020.
Per la partecipazione gratuita all’INCONTRO DI PRESENTAZIONE INTRODUTTIVO del corso del 23 APRILE è necessario prenotarsi registrandosi alla pagina:
oppure inviando una mail a: iscrizioni@canalescuola.it
Oggetto: “PRENOTAZIONE PRESENTAZIONE LIBERAMENTE IMPARO”
Dati da indicare: nome/cognome; recapito telefono; indirizzo email; scuola di appartenenza.
Docenti Dott.ssa Lucia Maria Collerone : Autrice del Metodo LiberaMente Imparo, è Dottore di Ricerca in Scienze Cognitive con una tesi sulla Neurobiologia della lettura, esperta in Disturbi Specifici dell’Apprendimento, fondatrice del percorso di ricerca “Cervello, Cognizione & Educazione” che collega le informazioni provenienti dalle Scienze Cognitive alle Scienze dell’Educazione per la concretizzazione di una pratica didattica facilitante l’apprendimento perché fondata sul reale funzionamento cerebrale. La dottoressa inoltre, è consulente scientifico dell’Associazione “Il Laribinto” Onlus di Milano ed è autrice di testi per la scuola dell’Infanzia e Primaria e di un romanzo divulgativo sulla dislessia e la scuola dal titolo “200 giorni. Tra i banchi di scuola e la vita . Autrice di numerosi articoli scientifici in autorevoli riviste nazionali e in Atti di convegno, ha partecipato a numerose attività di Formazione Docenti organizzate sul territorio italiano da un gran numero di istituzioni scolastiche e territoriali, nonché a incontri con genitori e giovani per la comprensione dei DSA.
Ha coperto numerosi ruoli (Referente dislessia, Delegato Provinciale AID) e ha partecipato come relatore a numerosi Convegni organizzati da Enti, Università e Associazioni sul territorio italiano. Insegnante di Lingua Inglese in un istituto di Istruzione secondaria superiore (ITAAA “Sen.Dirocco” di Caltanissetta) è Referente DSA nello istituto scolastico ed anche Consulente per la riabilitazione Linguistico – Cognitiva dei D.S.A.
Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail: | info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it | 3381429225
Responsabile del Corso per la Cooperativa Socciale Onlus Ippocampo:
Referente Territoriale
dott.ssa M.Gabriola Chetta Presidente della cooperativa sociale onlus Ippocampo con sede a Vimercate , via Ronchi, 14
gabriola@dsapp.it | 348 5626268 | www.dsapp.it
Iscriviti
Dove
Presso Tipoteca Italiana | via Canapificio, 3 | 31041 Cornuda (Treviso)
Per chi
Insegnanti della scuola primaria, insegnanti di sostegno, educatori e soci che hanno già seguito un corso di formazione alla scrittura a mano con SMED
Costo
80€*
Ore riconosciute
8 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Laboratorio I RITMI DEL CORSIVO
Il laboratorio propone un approfondimento della didattica proposta da SMED alternando diversi
strumenti per esplorare il segno gestuale. Scrivere su fogli bianchi o colorati, piccoli o grandi,
mescolando a piacere tratti, lettere, parole e figure è un esercizio fondamentale per conservare il
legame tra scrittura e disegno, aiuta a esprimersi liberamente, aumenta la creatività e la capacità
di lavorare in autonomia. Scriveremo con le matite colorate, i pennarelli e i pennelli su carta
usomano, cartoncino, carta da pacchi. E sperimentando scopriremo insieme quali siano i limiti e le
potenzialità delle diverse tecniche, degli strumenti e dei supporti.
Al termine della giornata ogni partecipante unirà gli elaborati prodotti in un originale quaderno
d’artista facendo uso dei materiali e strumenti messi a disposizione.
Obiettivi
- Applicare le nozioni di base del progetto Scrittura Corsiva
- Sperimentare l’approccio ludico-artistico alla scrittura a mano realizzando elaborati a tema su
carte diverse e in varie dimensioni
- Esprimere il proprio potenziale creativo attraverso la scrittura a mano.
Non hai fatto la prima formazione SMED?
Partecipa al corso SCRIVERE A MANO NELL'ERA DIGITALE in programma il giorno 7 novembre 2020
Il corso si articola in due fasi:
Fase 1: giornata di
lezione in aula
Fase 2: esercitazioni scritte su apposite dispense con invio e correzione via mail nell’arco dei 4 mesi
successivi alla fase 1 (dicembre–aprile)
Programma laboratorio 8 novembre 2020
Orario: dalle 9:30 alle 17:30 (con pausa dalle 12:30 alle 13:30)
- Rassegna di strumenti, accessori e supporti per scrivere a mano
- L’utilizzo della scrittura come espressione creativa
- Prove di laboratorio: l’approccio ludico-artistico alla scrittura a mano.
Pennarello a punta fine - Pennarello a punta grossa - Matita 2B - Righello - Quaderno a righe di quinta
Per la partecipazione al corso è previsto un contributo di
80€ a persona. SCONTISTICA (NON CUMULABILE)
– 15€ per i SOCI SMED in regola con il pagamento della quota d’iscrizione annuale
(per poter usufruire dello sconto è necessario indicare “Socio SMED” nel campo "Altro" del
modulo di iscrizione online)
– 30€ per gli ISCRITTI AL CORSO SCRIVERE A MANO NELL'ERA DIGITALE DEL 7 NOVEMBRE
(versando un contributo unico di 300€ è possibile partecipare a entrambi gli appuntamenti,
l’offerta-pacchetto è valida anche per i soci SMED).
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il
modulo online presente in fondo a questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento
di minimo 9 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato al
2 ottobre 2020.
Docenti Massimo
Gonzato: È tutor online per la masterclass “Imparare a scrivere a mano nell’era
digitale” presso il LabCom dell’Università Ca' Foscari di Venezia. Per alcuni anni insegnante di
lettere nella scuola pubblica, è pubblicista, copywriter, editor. Ha collaborato alla redazione
del sito e del libro Scrittura Corsiva (2012 e 2013) e dell’ultimo libro di
Monica Dengo, Lascia il segno (2017). Nell’aprile 2919 ha organizzato e condotto
per SMED e Bologna Children’s Book Fair il convegno "La scrittura a mano nei libri per bambini”.
Daniela Moretto: Si dedica da diversi anni alla pratica
e all’insegnamento della scrittura a mano coltivando una passione parallela
per la carta e la legatoria. Graphic designer, cura la progettazione e la
produzione dei materiali didattici SMED, tra questi le dispense del corso
di formazione insegnanti ‘Imparare a scrivere a mano nell’era digitale’, il memory,
gli alfabetieri e i quaderni Le maiuscole, Le minuscole, Il
corsivo della serie “Scriviamo in italica”. Ha curato l’impaginazione dell’ultimo
libro di Monica Dengo, Lascia il segno (2017).
Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi:
pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e
formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education,
collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce
numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore
e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e
didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus
Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail: | info@canalescuola.it
Responsabile
per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it | 3381429225
Iscriviti
Quando
9 novembre 2019
Dove
Presso Tipoteca Italiana | via Canapificio, 3 | 31041 Cornuda (Treviso)
Per chi
Insegnanti della scuola primaria, insegnanti di sostegno, educatori e soci
Costo
250€
Ore riconosciute
12 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Il corso introduce alla pratica di una nuova didattica che mira a consolidare e valorizzare la funzione pedagogica e formativa della scrittura a mano. Facendo riferimento al progetto Scrittura Corsiva il metodo propone:
• la graduale introduzione delle forme alfabetiche (riconducibili a due soli alfabeti anziché a quattro: stampato maiuscolo e minuscolo, corsivo minuscolo e maiuscolo);
• l’acquisizione del modello italico (il capostipite dei corsivi moderni);
• la massima attenzione a tutte le componenti dell’attività grafo-motoria e alle condizioni ambientali per una pratica corretta (illuminazione, arredi, postura e prensione).
Obiettivi
- Conoscere le origini della scrittura a mano e la sua evoluzione
- Comprendere specificità e pregi della scrittura italica a confronto col modello
tradizionalmente insegnato a scuola - Sperimentare e apprendere il modello italico monolineare di Monica Dengo
- Scoprire il potenziale creativo della scrittura a mano
- Rendere la scrittura a mano un’attività piacevole e un personalissimo mezzo di espressione di sé.
Il corso si articola in due fasi:
Fase 1: giornata di lezione in aula (7 ore)
Fase 2: cinque esercitazioni scritte su apposite dispense con invio e correzione via mail nell’arco dei 5 mesi successivi alla fase 1
Programma lezione 9 novembre 2019 - L’italico monolineare di Monica Dengo: presentazione del modello di scrittura con cenni alle sue origini storiche e alla storia della scrittura latina in generale; terminologia di base
- Postura e impugnatura
- Riscaldamento: esecuzione di ritmi
- Lettere maiuscole e minuscole e numeri: conoscere e memorizzare il ductus
- Esercizi di scrittura slegata (stampato maiuscolo e minuscolo), prima con parole e poi con brevi frasi
- Passaggio dalla scrittura slegata al corsivo: due tipi di legatura, inferiore e superiore; dimostrazioni ed esercizi
- Riepilogo delle principali caratteristiche del modello e del metodo proposti dal progetto Scrittura Corsiva
- Il carattere ‘scritto’ Italica: istruzioni per l’uso
- Rassegna di strumenti, accessori e supporti per scrivere a mano
- L’utilizzo della scrittura come espressione creativa
- Prove di laboratorio: l’approccio ludico-artistico alla scrittura a mano.
Pennarello a punta fine - Pennarello a punta grossa - Matita 2B - Righello - Quaderno a righe di quinta
Per la partecipazione al corso è previsto un contributo di 250€ a persona. SCONTO SOCI SMED: per la partecipazione dei soci SMED in regola con l’iscrizione 2019 è previsto uno sconto di 15€. Per poter usufruire dello sconto è necessario indicare "Socio SMED" nel campo "Altro" del modulo di iscrizione online.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 8 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a 7 giorni prima l'inizio del corso.
Docenti Massimo Gonzato: È tutor online per la masterclass “Imparare a scrivere a mano nell’era digitale” presso il LabCom dell’Università Ca' Foscari di Venezia. Per alcuni anni insegnante di lettere nella scuola pubblica, è pubblicista, copywriter, editor. Ha collaborato alla redazione del sito e del libro Scrittura Corsiva (2012 e 2013) e dell’ultimo libro di Monica Dengo, Lascia il segno (2017). Nell’aprile 2919 ha organizzato e condotto per SMED e Bologna Children’s Book Fair il convegno "La scrittura a mano nei libri per bambini”.
Daniela Moretto: Si dedica da diversi anni alla pratica e all’insegnamento della scrittura a mano coltivando una passione parallela per la carta e la legatoria. Graphic designer, cura la progettazione e la produzione dei materiali didattici SMED, tra questi le dispense del corso di formazione insegnanti ‘Imparare a scrivere a mano nell’era digitale’, il memory, gli alfabetieri e i quaderni Le maiuscole, Le minuscole, Il corsivo della serie “Scriviamo in italica”. Ha curato l’impaginazione dell’ultimo libro di Monica Dengo, Lascia il segno (2017).
Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail: | info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it | 3381429225
Iscriviti
Quando
20, 22, 27, 30 luglio
3 agosto 2020
Dove
Webinar online
Per chi
Genitori
Costo
120€
Ore riconosciute
12 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Webinar DISTURBI SPECIFICI PER L'APPRENDIMENTO: CONOSCERE PER COMPRENDERE | Formazione
per genitori - 5 moduli
Quali sono le difficoltà di mio figlio? Quali sono le sue potenzialità?
Un corso pensato per i genitori che desiderano comprendere le modalità di approccio
didattico ai bambini e ragazzi con DSA che gli insegnanti mettono e devono mettere in atto in
ottica inclusiva, nonché conoscere strategie, strumenti compensativi, software e metodologie di
lavoro che favoriscano l’autonomia nello studio, anche da casa, degli ragazzi.
Viene dato importante spazio all’analisi degli aspetti psicologici, motivazionali e al
lavoro sull’autostima dei bambini e ragazzi, a partire proprio dalla relazione genitore-figlio.
La formazione si compone di 5 webinar di 2 ore.
Gli incontri avranno un taglio
prevalentemente pratico.
Obiettivi
Il corso si propone di sviluppare con le figure genitoriali le tematiche relative a:
• Problem solving, pianificazione e orientamento spazio temporale nei ragazzi con DSA
• Autostima e potenziamento della motivazione all’apprendimento
• Lavoro metacognitivo e promozione dell’autonomia attraverso l’utilizzo di strumenti compensativi e software
• Aspetti psicologici e relazionali
Webinar su piattaforma online
Modulo 1 - lunedì 20 luglio 2020 ore 14.00-16.00
Relatore Dott.ssa Tiziana Savi
• Non solo difficoltà nella letto scrittura: il problem solving, la pianificazione e
l’orientamento spazio temporale negli alunni con disturbi specifici dell’apprendimento
• Ogni persona è unica al mondo: gli stili di apprendimento
• Comorbidità: quando più diagnosi coesistono
Modulo 2 - mercoledì 22 luglio 2020 ore 14.00-16.00
Relatore Dott.ssa Maria Cristina Olivieri
• Autostima ed autoefficacia nei bambini con DSA: strategie d’ intervento
• Motivazione all’apprendimento: come potenziarla
Modulo 3 - lunedì 27 luglio 2020 ore 14.00-16.00
Relatore Dott.ssa Maria Cristina Olivieri
• La relazione genitore bambino: vissuti psicologici relativi alle difficoltà di
apprendimento
Modulo 4 - giovedì 30 luglio 2020 ore 14.00-16.00
Relatore Dott.ssa Tiziana Savi
• Strumenti compensativi e promozione dell’autonomia dello studio: quali utilizzare?
Modulo 5 - lunedì 20 luglio 2020 ore 14.00-16.00
Relatore Dott.ssa Tiziana Savi
• Laboratorio didattico tecnologico: impariamo ad utilizzare i software per sostenere
l’autonomia nello studio
12 ore di aggiornamento professionale: 10 ore di webinar + materiali di studio
individuale
Per la partecipazione al webinar è previsto un contributo di 120€ a persona.
Il pagamento tramite bonifico o carta del docente avverrà solo a seguito di comunicazione di
avvio del corso online.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a
questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 10 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a venerdì 10 luglio
2020.
Al raggiungimento del numero minimo di iscrizioni, i partecipanti riceveranno comunicazione per
il pagamento e l'accesso alla piattaforma online.
Docenti
Dott.ssa Tiziana Savi: Psicologa e psicoterapeuta cognitivo-comportamentale causale.
Ha frequentato un Master relativo ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
Svolge attività di coordinamento dei servizi di assistenza scolastica rivolti ai minori con
disabilità.
Svolge attività libero professionale nelle provincie di Rieti e di Roma.
È operatrice e referente del laboratorio “Aiutami a fare da solo” per la provincia di Rieti.
Dott.ssa Maria Cristina Olivieri: psicologa psicoterapeuta cognitivo comportamentale e
terapista ABA; è specializzata in presa in carico della famiglia con figlio autistico ed
organizzazione di percorsi psicoeducativi per adolescenti e adulti con Disturbi dello Spettro
Autistico. Si occupa di psicologia e psicopatologia dello sviluppo e dell'età adulta; ha
approfondito l’interesse riguardo i Bisogni Educativi Speciali. Svolge attività libero
professionale nelle province di Lucca, Pisa, Firenze e Pistoia. È formatore e referente di
Canalescuola per la Versilia nel laboratorio di Viareggio (LU)
Responsabile scientifico
Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del
Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation
per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di
Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e
USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della
tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da
solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus
Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail:
| info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it |
3381429225
Iscriviti
Quando
21-22-23 agosto
28-29-30 agosto 2020
Dove
Corso online
Webinar + video
Per chi
Insegnanti di scuola dell’infanzia, scuola primaria, educatori, terapisti, personale sanitario, interessati
Costo
420€
(+ 130€ per diploma abilitante Feuerstein Institute)*
Ore riconosciute
45 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Corso online METODO FEUERSTEIN PAS BASIC 1° LIVELLO - 6 moduli webinar
Il metodo Feuerstein è un programma di potenziamento cognitivo organico e strutturato basato sul concetto di modificabilità cognitiva e di centralità della mediazione nel processo di apprendimento.
L’arricchimento strumentale è composto di due parti: un insieme di materiali, gli “strumenti”, e un elaborato sistema d’insegnamento basato sull’esperienza di apprendimento mediato. L’obiettivo principale dell’arricchimento strumentale consiste nel promuovere la propensione ad apprendere e ad essere modificati dagli eventi dell’apprendimento. Non ha come obiettivo l’ampliamento del repertorio di conoscenze dell’individuo, si cerca invece di rendere il soggetto capace di apprendere nuove informazioni e saperle utilizzare, di renderlo più efficiente nell’acquisizione di nuove strategie e più capace di trovare vie ottimali di risoluzione dei problemi. Utile a tutti, è particolarmente indicato per soggetti svantaggiati per disabilità o condizione sociale.
Il PAS basic è stato messo a punto successivamente al PAS standard per venire incontro anche ai bambini più piccoli (4 – 7 anni).
I materiali del PAS Basic sono organizzati in 12 eserciziari detti Strumenti, che comprendono esercizi carta-matita focalizzati su specifiche aree cognitive. Particolarmente interessanti sono gli strumenti dedicati all’esplorazione cognitiva delle emozioni, finalizzati alla costruzione dell’empatia e alla prevenzione di comportamenti aggressivi e del bullismo. Questi ultimi sono adatti non solo a bambini piccoli, ma anche a ragazzi più grandi e adulti.
Il corso, professionalizzante, è rivolto a docenti, terapisti ed educatori allo scopo di accrescere le competenze e sviluppare gli aspetti relazionali della professione. Possono partecipare anche persone che non lavorano in ambito educativo o clinico ma sono coinvolti, ad esempio per motivi familiari, in una relazione di aiuto. Oltre agli aspetti teorici, verranno studiati nel dettaglio sei dei dodici strumenti applicativi.
Il PAS basic può essere applicato a:
- Bambini in età prescolare
- Bambini che frequentano i primi anni della scuola primaria
- Bambini o adolescenti le cui funzioni cognitive di base siano inadeguate, immature o fortemente compromesse
- Adulti o anziani che per ragioni specifiche (traumi, patologie, disturbi della senilità)
abbiano esigenze di riabilitazione
Obiettivi
La formazione propone attività teorico – pratiche che forniscano ai partecipanti le conoscenze e le competenze per sostenere lo sviluppo cognitivo ed emotivo di bambini, ragazzi e adulti le cui funzioni cognitive siano particolarmente compromesse, anziani con esigenze specifiche. In particolare è volto a:
- Sviluppare e potenziare le funzioni cognitive, trasversali all’apprendimento di ogni disciplina
- Fornire strumenti verbali e concettuali
- Attivare concetti spaziali, temporali ed attività rappresentazionali
- Promuovere il pensiero riflessivo
- Promuovere la motivazione intrinseca
- Sviluppare nel discente il senso di competenza.
Webinar su piattaforma online
Modulo 1 - 21 agosto 2020ore 14.00-18.00
Modulo 2 - 22 agosto 2020ore 09.00-13.00 | 14.00-18.00
Modulo 3 - 23 agosto 2020ore 09.00-13.00 | 14.00-18.00
Modulo 4 - 28 agosto 2020ore 14.00-18.00
Modulo 5 - 29 agosto 2020ore 09.00-13.00 | 14.00-18.00
Modulo 6 - 30 agosto 2020ore 09.00-13.00 | 14.00-18.00
45 ore di aggiornamento professionale: 40 ore di webinar + 5 ore registrazioni video
Argomenti trattati:
• Teoria della MCS e dell’EAM, Funzioni cognitive e Carta Cognitiva: approfondimenti
• Interazioni mediate
• L’importanza dell’apprendimento affettivo/emozionale
• La correzione/lo sviluppo di funzioni cognitive e operazione mentali fragili o immature
• Gestione della lezione Basic: approfondimenti
• Principi e tecniche del bridging: approfondimenti
• Applicazione del PAS Basic nella scuola dell’infanzia, nella scuola primaria e con bambini più grandi
• Applicazione del PAS Basic nell’adolescenza
• Applicazione del PAS Basic con gli anziani
• I processi di lettura, approfondimento
• Introduzione alla Valutazione Dinamica (LPAD)
Parte pratica
Analisi degli strumenti:
• Organizzazione di punti
• Dall’unità al gruppo
• Identifica le emozioni
• Orientamento spaziale basic
• Confronta e scopri l’assurdo 1A e 1B
Per la partecipazione al webinar è previsto un contributo di 420€ a persona.
*Con la quota aggiuntiva di 130€ (da versare tramite bonifico a Canalescuola in aggiunta alla quota di partecipazione) è possibile ricevere il diploma abilitante all'applicazione degli strumenti studiati emesso direttamente dal Feuerstein Institute di Gerusalemme, a firma congiunta del direttore dell'istituto e delle docenti. Il diploma permette inoltre l'iscrizione all'albo internazionale dei mediatori Feuerstein.
Il pagamento tramite bonifico o carta del docente avverrà solo a seguito di comunicazione di avvio del corso online.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 8 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a venerdì 31 luglio 2020.
Al raggiungimento del numero minimo di iscrizioni, i partecipanti riceveranno comunicazione per il pagamento e l'accesso alla piattaforma online.
Docenti Dott.ssa Nicoletta Bosco: Svolge la professione di pedagogista, è formatrice senior associata al Feuerstein Institute di Gerusalemme e valutatrice LPAD della propensione all’apprendimento. Ha completato la sua formazione in Israele presso il Feuerstein Institute. Da parecchi anni segue bambini e ragazzi con difficoltà di apprendimento presso lo Studio per l’Apprendimento Mediato a Udine, occupandosi di potenziamento cognitivo in soggetti con difficoltà scolastiche e in modo più ampio con “esigenze speciali”, come amava dire il Prof. Reuven Feuerstein. È docente presso la scuola “Crescere Montessori” di Cividale del Friuli (Udine). Collabora con le scuole organizzando percorsi di potenziamento cognitivo per i ragazzi e corsi di formazione rivolti ai docenti.
Dott.ssa Loredana Alajmo: Docente di scuola superiore, è formatrice senior associata al Feuerstein Institute e valutatrice LPAD della propensione all’apprendimento. Laureata in filosofia, ha insegnato per molti anni nella scuola superiore applicando il metodo Feuerstein e coordinando progetti di potenziamento cognitivo. Ha tenuto numerosi corsi nelle scuole per i docenti, all’Università delle Liber’età nell’ambito dell’educazione permanente, per i genitori, per anziani, per adulti che intendono migliorare le loro potenzialità. Ha insegnato nei corsi di specializzazione per insegnanti di sostegno partecipando a master internazionali presso l’Università di Udine, dove ha organizzato un Convegno sul Metodo Feuerstein. Segue bambini e ragazzi con disturbi specifici dell’apprendimento o con esigenze particolari. Nell’ambito di un progetto di cooperazione internazionale ha contribuito all’avvio di una scuola dell’infanzia a Vacas, in Bolivia, di cui ha formato le docenti. Nel 2019 ha vinto il premio europeo “Bianca di Navarra” per il suo impegno nell’educazione e nella diffusione del metodo Feuerstein.
Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail: | info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it | 3381429225
Iscriviti
Quando
17 - 24 settembre 2020
Dove
Webinar online
Per chi
Docenti scuola secondaria di II grado
Costo
60€
Ore riconosciute
8 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Webinar COMPRENSIONE E MEMORIZZAZIONE DEL TESTO: SVILUPPARE L’ABILITA’ NELLA SECONDARIA DI II GRADO - 2 moduli
Una delle difficoltà
maggiori riscontrate dall’alunno, ancor più nella situazione di didattica a distanza è
comprendere la consegna di un esercizio o di un testo. È
importante portare attenzione ai vari passaggi, agli step, imparare a individuarli nella
consegna e creare degli schemi visivi di comprensione del testo.
Oltre la parte tecnica e metodologica degli strumenti necessari a comprendere la consegna in
modo più efficace, il corso abbraccia, la sfera dello sviluppo delle capacità di
comprensione del testo.
La comprensione di un testo scritto o di un discorso orale si snoda su 3
passaggi/capacità:
• memorizzazioni delle parti del discorso o della consegna
• concettualizzazione
• concentrazione sul testo
Ognuna di queste parti, se carente o poco sviluppata indebolisce la capacità che noi
denominiamo “comprensione del testo”.
Webinar su piattaforma online
Modulo 1 - giovedì 17 settembre 2020 ore 17.00-19.00
• Utilizzare strumenti e strategie step by step per comprendere le consegne
• Creare schemi visivi di comprensione del testo
• Comprendere come funziona la memoria nello sviluppo del ragazzo e come sostenerla
Modulo 2 - giovedì 24 settembre 2020 ore 17.00-19.00
• Comprendere i concetti
• Tecniche di concentrazione sul testo per DSA e dislessici
• Insegnare tecniche per prendere appunti
Materiali:
• Testo scientifico di comprensione del testo + report "comprendere il testo con nomenclatura scientifica"
• Storia della matematica con schede di comprensione del testo + report "comprendere la storia e la matematica sul testo"
• Report PDF di Poesia e prosa: la comprensione del testo
• Schede di lavoro sulle sequenze narrative
8 ore di aggiornamento professionale: 4 ore di webinar + materiali di studio
individuale
Per la partecipazione al webinar è previsto un contributo di 60€ a persona.
Il pagamento tramite bonifico o carta del docente avverrà solo a seguito di comunicazione di avvio del corso online.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a
questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 10 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a venerdì 31 luglio 2020
2020.
Al raggiungimento del numero minimo di iscrizioni, i partecipanti riceveranno comunicazione per il pagamento e l'accesso alla piattaforma online.
Docenti
Dott.ssa Irene Roman: Laureata in scienze della formazione e logopedista, si occupa di
ri-educazione grafica, DSA, autismo. Crea per bambini e famiglie piani di lavoro per i disturbi
di apprendimento, cognitivi o comportamentali. Insegna a docenti e professionisti del settore
tecniche e strategie di ri-educazione e apprendimento.
Responsabile scientifico
Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del
Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation
per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di
Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e
USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della
tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da
solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus
Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail:
| info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it |
3381429225
Iscriviti
Quando
4-7-12 maggio 2020
Dove
Webinar online
Per chi
Docenti scuola primaria e secondaria di I e II grado
Costo
60€
Ore riconosciute
10 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Webinar LAVORARE SULLA COMPRENSIONE DEL TESTO - 3 moduli
Una delle difficoltà maggiori riscontrate dall’alunno, ancor più nella situazione di didattica a distanza è comprendere la consegna di un esercizio o di un testo. È importante portare attenzione ai vari passaggi, agli step, imparare a individuarli nella consegna e creare degli schemi visivi di comprensione del testo. Oltre la parte tecnica e metodologica degli strumenti necessari a comprendere la consegna in modo più efficace, il corso abbraccia, la sfera dello sviluppo delle capacità di comprensione del testo. La comprensione di un testo scritto o di un discorso orale si snoda su 3 passaggi/capacità:
• memorizzazioni delle parti del discorso o della consegna
• concettualizzazione
• concentrazione sul testo
Ognuna di queste parti, se carente o poco sviluppata indebolisce la capacità che noi denominiamo “comprensione del testo”.
Obiettivi
• Utilizzare strumenti e strategie step by step per comprendere le consegne
• Creare schemi visivi di comprensione del testo
• Comprendere come funziona la memoria nello sviluppo del ragazzo e come sostenerla
• Comprendere i concetti
• Tecniche di concentrazione sul testo per DSA e dislessici
Webinar su piattaforma online
Modulo 1 - lunedì 4 maggio 2020 ore 17.00-18.30
• Linee generali sulla comprensione del testo: quali sono le difficoltà per gli alunni a casa e come aiutarli
• L’importanza della capacità di riassunto nella comprensione del testo: strumenti pratici da insegnare ai ragazzi per sviluppare questa abilità
• Come la comprensione del testo è interdipendente dalla capacità di riconoscere e applicare la sequenzialità.
• Valutare la capacità alla sequenzialità e metodi semplici per svilupparla.
Modulo 2 - giovedì 7 maggio 2020 ore 17.00-18.30
• Comprensione di una consegna: il lavoro sul lessico e sulla logica da abbinare ai compiti a casa senza maggiorarli
• Insegnare le strategie per comprendere al meglio una consegna.
Modulo 3 - martedì 12 maggio 2020 ore 17.00-19.00
• Domande e risposte sulle lezioni precedenti
• Schede e materiali forniti nel corso: come usarli al meglio nella pratica a distanza
Materiali:
• Slide del corso e Schede di lavoro
BONUS: Memory Text: ebook sul lavoro di preparazione alla capacità di comprensione del testo e di lettura ad alta voce.
10 ore di aggiornamento professionale: 5 ore di webinar + materiali di studio individuale
Per la partecipazione al webinar è previsto un contributo di 60€ a persona.
Il pagamento tramite bonifico o carta del docente avverrà solo a seguito di comunicazione di avvio del corso online.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 10 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a .
Al raggiungimento del numero minimo di iscrizioni, i partecipanti riceveranno comunicazione per il pagamento e l'accesso alla piattaforma online.
Docenti Dott.ssa Irene Roman: Laureata in scienze della formazione e logopedista, si occupa di ri-educazione grafica, DSA, autismo. Crea per bambini e famiglie piani di lavoro per i disturbi di apprendimento, cognitivi o comportamentali. Insegna a docenti e professionisti del settore tecniche e strategie di ri-educazione e apprendimento.
Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail: | info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it | 3381429225
Iscriviti
Quando
14-15-16 giugno
26-27-28 giugno 2020
Dove
Corso online
Webinar + video
Per chi
Insegnanti di scuola primaria, secondaria inferiore e superiore, educatori, terapisti, personale sanitario
Costo
420€
Ore riconosciute
45 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Corso online METODO FEUERSTEIN PAS STANDARD 2° LIVELLO - 6 moduli webinar
Il corso è rivolto a docenti, educatori e terapisti che abbiano già frequentato un corso di formazione professionalizzante al metodo Feuerstein di primo livello.
Il metodo Feuerstein è un programma di potenziamento cognitivo organico e strutturato basato sul concetto di modificabilità cognitiva e di centralità della mediazione nel processo di apprendimento.
Il corso si propone di approfondire l’impianto teorico del metodo, in particolare per quanto riguarda la carta cognitiva, l’ambiente modificante e la progettazione di una lezione finalizzata non solo all’apprendimento dei contenuti, ma anche allo sviluppo cognitivo del discente. Si studieranno inoltre nel dettaglio cinque dei quattordici strumenti del programma, fondamentali per la costruzione del pensiero astratto e che costituiscono il passaggio necessario agli strumenti relativi alle operazioni formali, previsti nel terzo livello. Alle lezioni teoriche si alterneranno applicazioni pratiche ed esercitazioni. Obiettivi
La formazione propone attività teorico – pratiche che forniscano ai partecipanti le conoscenze e le competenze per sostenere lo sviluppo cognitivo ed emotivo di bambini e ragazzi dagli otto anni di età, adulti e anziani. In particolare è volto a:
- sviluppare e potenziare le funzioni cognitive, trasversali all’apprendimento di ogni disciplina;
- fornire strumenti verbali e concettuali;
- attivare concetti spaziali, temporali ed attività rappresentazionali;
- promuovere il pensiero riflessivo;
- promuovere la motivazione intrinseca;
- sviluppare nel discente il senso di competenza.
Webinar su piattaforma online
Modulo 1 - 14 giugno 2020ore 09.00-13.00 | 14.00-18.00
Modulo 2 - 15 giugno 2020ore 09.00-13.00 | 14.00-18.00
Modulo 3 - 16 giugno 2020ore 09.00-13.00
Modulo 4 - 26 giugno 2020ore 14.00-18.00
Modulo 5 - 27 giugno 2020ore 09.00-13.00 | 14.00-18.00
Modulo 6 - 28 giugno 2020ore 09.00-13.00 | 14.00-18.00
45 ore di aggiornamento professionale: 40 ore di webinar + 5 ore registrazioni video
Contenuti:
• Presentazione dei corsisti, condivisione delle esperienze di applicazione
• Ripresa della teoria della modificabilità cognitiva strutturale
• Presentazione degli strumenti del secondo livello
• Strumento Classificazioni
• Carta cognitiva, presentazione ed esempi
• La costruzione del pensiero astratto, presentazione
• Strumento Classificazioni, analisi delle pagine, lavori di gruppo
• Esercitazione pratica: lavoro sulla carta cognitiva di un’unità dello strumento Classificazioni
• Discussione
• Ricavare in gruppo i principi fondamentali appresi con lo strumento
• Strumento Istruzioni, presentazione e svolgimento delle pagine
• Funzioni cognitive carenti, presentazione
• Istruzioni, analisi e svolgimento delle pagine
• Lavoro di gruppo su pagine di Istruzioni
• Discussione
• Ricavare in gruppo quanto appreso sullo strumento Istruzioni
• Presentazione dello strumento Orientamento Spaziale II
• Analisi e svolgimento pagine di Orientamento Spaziale II • Esempi di mediazione, presentazione “L’insegnante mediatore”
• Presentazione dello strumento Relazioni Familiari
• Analisi e svolgimento pagine di Relazioni Familiari
• Studio dei criteri di mediazione analizzando scene tratte da film
• Analisi e svolgimento pagine di Relazioni Familiari
• Analisi di un caso
• Presentazione dello strumento Relazioni Temporali
• Analisi e svolgimento pagine Relazioni Temporali
• Completare Relazioni Temporali, lavoro di gruppo, presentazione delle pagine da parte di ogni gruppo
• Ricavare in gruppo i principi fondamentali dello strumento Relazioni Temporali
• Presentazione sull’ambiente modificante
• Lavoro di gruppo sull’ambiente modificante e discussione
• Riepilogo della teoria e degli strumenti studiati
• Domande, chiarimenti
• Esame scritto
• Correzione della prova, riflessione finale su quanto acquisito
Per la partecipazione al webinar è previsto un contributo di 420€ a persona.
Con la quota aggiuntiva di 130€ (da versare tramite bonifico a Canalescuola in aggiunta alla quota di partecipazione) è possibile ricevere il diploma abilitante all'applicazione degli strumenti studiati emesso direttamente dal Feuerstein Institute di Gerusalemme, a firma congiunta del direttore dell'istituto e delle docenti. Il diploma permette inoltre l'iscrizione all'albo internazionale dei mediatori Feuerstein.
Il pagamento tramite bonifico o carta del docente avverrà solo a seguito di comunicazione di avvio del corso online.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 8 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a venerdì 5 giugno 2020.
Al raggiungimento del numero minimo di iscrizioni, i partecipanti riceveranno comunicazione per il pagamento e l'accesso alla piattaforma online.
Docenti Dott.ssa Nicoletta Bosco: Svolge la professione di pedagogista, è formatrice senior associata al Feuerstein Institute di Gerusalemme e valutatrice LPAD della propensione all’apprendimento. Ha completato la sua formazione in Israele presso il Feuerstein Institute. Da parecchi anni segue bambini e ragazzi con difficoltà di apprendimento presso lo Studio per l’Apprendimento Mediato a Udine, occupandosi di potenziamento cognitivo in soggetti con difficoltà scolastiche e in modo più ampio con “esigenze speciali”, come amava dire il Prof. Reuven Feuerstein. È docente presso la scuola “Crescere Montessori” di Cividale del Friuli (Udine). Collabora con le scuole organizzando percorsi di potenziamento cognitivo per i ragazzi e corsi di formazione rivolti ai docenti.
Dott.ssa Loredana Alajmo: Docente di scuola superiore, è formatrice senior associata al Feuerstein Institute e valutatrice LPAD della propensione all’apprendimento. Laureata in filosofia, ha insegnato per molti anni nella scuola superiore applicando il metodo Feuerstein e coordinando progetti di potenziamento cognitivo. Ha tenuto numerosi corsi nelle scuole per i docenti, all’Università delle Liber’età nell’ambito dell’educazione permanente, per i genitori, per anziani, per adulti che intendono migliorare le loro potenzialità. Ha insegnato nei corsi di specializzazione per insegnanti di sostegno partecipando a master internazionali presso l’Università di Udine, dove ha organizzato un Convegno sul Metodo Feuerstein. Segue bambini e ragazzi con disturbi specifici dell’apprendimento o con esigenze particolari. Nell’ambito di un progetto di cooperazione internazionale ha contribuito all’avvio di una scuola dell’infanzia a Vacas, in Bolivia, di cui ha formato le docenti. Nel 2019 ha vinto il premio europeo “Bianca di Navarra” per il suo impegno nell’educazione e nella diffusione del metodo Feuerstein.
Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail: | info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it | 3381429225
Iscriviti
Quando
24-25-26 agosto 2020
Dove
Webinar online
Per chi
Insegnanti di scuola dell'infanzia e primaria, educatori
Costo
150€
Ore riconosciute
12 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Webinar EDU-CARE IN NATURA - 3 moduli
Dal Bosco di una scuola al giardino di una scuola: trasferire le buone pratiche.
È possibile inserire l’approccio pedagogico e le pratiche educative della scuola nel bosco all’interno delle proposte scolastiche tradizionali?
Una formazione volta a rispondere a questa domanda ripensando la didattica alla luce dell'esperienza dell'outdoor education sperimentata nel contesto delle Scuole nel Bosco.
Webinar su piattaforma online
Modulo 1 - lunedì 24 agosto 2020 ore 15.00-19.00
Modulo 2 - martedì 25 agosto 2020 ore 15.00-19.00
Modulo 3 - mercoledì 26 agosto 2020 ore 15.00-19.00
Durante gli incontri saranno affrontati i seguenti temi:
1. Educare in natura: il contesto Bosco
2. Educare in natura: la postura dell’educatore
3. Educare in natura: il linguaggio dell’educatore
4. Educare in natura: le interazioni tra bambine e bambini
5. Si può trasferire un pezzo di bosco in un giardino di una scuola? Indagare i preconcetti taciti del ruolo dell’insegnante
6. Pensare la didattica: apprendimento esperienziale, apprendimento per scoperta
7. Allestire il contesto: posture, linguaggio, materiali
12 ore di aggiornamento professionale
È possibile richiedere un incontro aggiuntivo in presenza qualora partecipasse al corso un gruppo di docenti appartenenti alla medesima scuola. L'incontro verrà concordato con i partecipanti interessati e con la struttura scolastica stessa.
Per la partecipazione al webinar è previsto un contributo di 150€ a persona.
Il pagamento tramite bonifico o carta del docente avverrà solo a seguito di comunicazione di avvio del corso online.
È possibile richiedere un incontro aggiuntivo in presenza qualora partecipasse al corso un gruppo di docenti appartenenti alla medesima scuola. L'incontro verrà concordato con i partecipanti interessati e con la struttura scolastica stessa.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 10 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a venerdì 7 agosto 2020.
Al raggiungimento del numero minimo di iscrizioni, i partecipanti riceveranno comunicazione per il pagamento e l'accesso alla piattaforma online.
Docenti Dott.ssa Serena Olivieri: Pedagogista, counselor biografico, praticien di educazione creatrice in Closlieu. Progetta da diversi anni percorsi di educazione in natura ed è accompagnatice nella scuola nel Bosco della Val di Ledro. Quando non è nel bosco, lavora nello Studio di Pedagogia, Counseling e Psicomotricità Funzionale di via Grez 30, a Riva del Garda, anche sede del primo Closlieu del Trentino Alto Adige.
Dott. Giacomo Rumor: Educatore professionale, ha maturato una ventennale esperienza nel campo dell'educazione e ha lavorato nel mondo del sociale come educatore e operatore socio sanitario nell'area della disabilità, dei minori, delle tossicodipendenze. Da alcuni anni si è specializzato nel tree climbing. Coniugando il mondo dell'arboricoltura a quello dell'educazione, ha svolto prima attività didattico/esperienziali nelle scuole pubbliche e fondato poi il gruppo "Io e te natura" ed è parte dello staff della Scuola nel Bosco di Altavilla. Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail: | info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it | 3381429225
Iscriviti
Quando
9-12 settembre 2020
Dove
Webinar online
Per chi
Insegnanti, educatori, genitori
Costo
70€
Ore riconosciute
8 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Webinar ARNO STERN, IL CLOSLIEU E L'ECOLOGIA DELL'INFANZIA - 2 moduli
Il Closlieu è uno spazio specifico predisposto per "Il Gioco del Dipingere" creato dall'educatore franco-tedesco Arno Stern.
Il Gioco del Dipingere è una pratica educativa che favorisce la libera espressione dell’essere: il bambino o l’adulto che fa questa straordinaria esperienza diviene consapevole del suo valore in quanto ciò che fa non viene discusso, approvato o criticato. Viene semplicemente accolto!
Questa pratica educativa rientra in una visione ecologica dell'infanzia volta a preservare l’entusiasmo e lo slancio necessario all’evoluzione delle predisposizioni naturali del bambino. Tutti noi veniamo al mondo con il miglior dispositivo di apprendimento che sia mai stato inventato: per imparare non c’è niente di meglio che giocare. Imparare non è un mestiere: imparare è l’effetto secondario del gioco, l’apprendimento è quel che resta del gioco.
Obiettivi
Il corso è volto a:
– Conoscere Arno Stern, la sua opera e "il Gioco del Dipingere" che si svolge nel Closlieu
– Conoscere l’evoluzione della traccia spontanea, dal bambino e fino all’età adulta.
– Conoscere i principi educativi che regolano la piccola società che si forma nel Closlieu
– Promuovere un atteggiamento e un linguaggio atti a favorire la libertà di espressione dell’essere
– Valorizzare il gioco e l’entusiasmo come strumenti indispensabili all’apprendimento.
Webinar su piattaforma online
Modulo 1 - martedì 9 settembre 2020 ore 17.00-19.30
Arno Stern, il Closlieu e la Formulazione
- Presentazione dell’opera di Arno Stern e del linguaggio della memoria cellulare
- Un linguaggio per educare alla libertà di espressione
Modulo 2 - sabato 12 settembre 2020 ore 9.30-12.00
Ecologia dell’infanzia
- “Il gioco del dipingere”: il gioco come modalità di apprendimento
- Le disposizioni naturali del bambino
8 ore di aggiornamento professionale: 5 ore di webinar + materiali di studio individuale
Per la partecipazione al webinar è previsto un contributo di 70€ a persona.
Il pagamento tramite bonifico o carta del docente avverrà solo a seguito di comunicazione di avvio del corso online.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 10 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a venerdì 7 agosto 2020.
Al raggiungimento del numero minimo di iscrizioni, i partecipanti riceveranno comunicazione per il pagamento e l'accesso alla piattaforma online.
Docenti Dott.ssa Barbara Arduini: Praticien di Educazione Creatrice, accompagnatrice della Scuola nel Bosco, formatrice presso l'Associazione Montessori Brescia ai corsi di differenziazione didattica Montessori, Counselor Eco-Biografico . Nel 2013 fonda "Il Cerchio Atelier d'Espressione" - un tempo e uno spazio per essere - e apre un Closlieu. Da anni lavora alla ricerca e alla diffusione di nuove pratiche educative alla luce delle ultime scoperte in campo educativo e neuroscientifico. Sostiene e divulga un pensiero ecologico dell'essere umano e dell'infanzia che rimette al centro la persona e i processi di apprendimento, quale mezzo per esprimere ciò che fin dalla nascita è contenuto in germe in ogni individuo. Propone atelier esperienziali per persone di ogni età e percorsi di formazione per adulti, educatori e insegnanti.
Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail: | info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it | 3381429225
Iscriviti
Quando
7-9-14 luglio 2020
Dove
Webinar online
Per chi
Docenti di scuola dell'infanzia e primaria
Costo
100€
Ore riconosciute
10 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Webinar LINGUAGGI DIGITALI E NUOVE TECNOLOGIE - 3 moduli
La società “informazionale” nella quale ci troviamo a vivere è inserita in un mondo in
costante e continuo cambiamento di informazioni digitali e di procedure che li
attraversano.
Arricchire l’esperienza didattica con le tecnologie odierne è diventata un’esigenza
per chi
vuole essere parte del mondo in cui si vive.
Le tecnologie digitali possono offrire una
valida collaborazione nell’insegnamento dentro un opportuno ecosistema didattico,
dove
dialogano con le altre tecnologie analogiche. Le interazioni concrete delle tecnologie
con
altri campi del sapere possono aumentare e riplasmare i processi formativi degli
studenti.
Possono aiutare nei casi di difficoltà chi ha dei bisogni educativi speciali o disturbi
specifici dell’apprendimento.
Obiettivi
- Ridefinizione delle metodologie da usare
- Creare nuovi stili di comunicazione interazione e apprendimento
Webinar su piattaforma online
Modulo 1 - martedì 7 luglio 2020 ore 16.00-18.00
- La mente, il cervello e il dibattito sull’intelligenza digitale
- Tecnologie e modi di conoscere dei bambini
- Tecnologie come linguaggio e la relazione con gli altri linguaggi espressivi (corpo,
scrittura, lettura, grafica, plastica…) come modalità di lavoro
- Le tecnologie: oralità, stampa e digitale: confronto peculiarità e implicazioni
- Ambienti aumentati-digitali: esempi di contesti e progetti
Modulo 2 - giovedì 9 luglio 2020 ore 16.00-18.00
- Gli strumenti della didattica aumentata: teorie e device
- I nuovi contenuti digitali per la didattica
- Modalità esplorative
- Esempio metodologico: Classe di Bayes
Modulo 3 - martedì 14 luglio 2020 ore 16.00-18.00
- Approfondimenti, domande e risposte sulle lezioni precedenti
- Schede e materiali forniti nel corso: come usarli al meglio nella pratica a distanza
Materiali:
- Slide del corso e Schede di lavoro
10 ore di aggiornamento professionale: 6 ore di webinar + materiali di studio
individuale
Per la partecipazione al webinar è previsto un contributo di 100€ a persona.
Il pagamento tramite bonifico o carta del docente avverrà solo a seguito di comunicazione di
avvio del corso online.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a
questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 10 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a venerdì 26 giugno
2020.
Al raggiungimento del numero minimo di iscrizioni, i partecipanti riceveranno comunicazione per
il pagamento e l'accesso alla piattaforma online.
Docenti
Dott.ssa Erica Menozzi: Atelierista, laureata in storia dell’arte Dams Bologna, dal 2004
lavora come atelierista in nidi e scuole dell’infanzia.
Responsabile scientifico
Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del
Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation
per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di
Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e
USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della
tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da
solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus
Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail:
| info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it |
3381429225
Iscriviti
Quando
23-29 giugno
1 luglio 2020
Dove
Webinar online
Per chi
Docenti di ogni grado scolastico ed educatori
Costo
100€
Ore riconosciute
10 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Webinar AMBIENTI DI APPRENDIMENTO - 3 moduli
Le nuove esigenze didattiche richiedono spazi di diverse dimensioni, capaci di accogliere
gruppi occupati nella ricerca, nello studio individuale e in altre attività.
Le analisi più recenti sulla disposizione dei banchi e degli arredi nelle classi, hanno
evidenziato la
necessità di una scelta di “setting d’aula” più finalizzato e indirizzato alle
diverse
tipologie di attività didattiche che vengono svolte. La disposizione spaziale degli
studenti
offre numerose opportunità e una molteplicità di informazioni circa le possibilità da
offrire. Le nuove Linee Guida ministeriali prevedono il rinnovamento dei criteri per la
progettazione dello spazio e delle dotazioni per la scuola del nuovo millennio. La
nuova
logica prevede di rifarsi al socio-costruttivisto, la relazione quindi al centro e rende i
criteri di progettazione più agevolmente adattabili alle esigenze didattiche e organizzative
di una scuola e di una didattica in continuo cambiamento e ricca di flessibiità. Gli
spazi
alla scuola posso essere considerati un "terzo educatore" se riescono a stimolare
l'apprendimento, le relazioni e la partecipazione, senza vincoli gerarchici.
Obiettivi
L’obiettivo del corso è quello di fare conoscere e valorizzare lo spazio dei nostri ambienti
educativi interni, migliorando le nostre aule possiamo dare nuove e diverse possibilità agli
studenti. L’ambiente è un elemento protagonista nella formazione dell’identità dei bambini e
delle persone.
Webinar su piattaforma online
Modulo 1 - martedì 23 giugno 2020 ore 17.00-19.00
- Riferimenti concettuali: Indicazioni per il curricolo per la scuola dell'infanzia e per il
primo ciclo d'istruzione
- Il ruolo dello spazio a scuola. Indicazioni ministeriali
- L’allestimento del contesto
- Gli obiettivi di apprendimento e i contenuti di insegnamento dei contesti
Modulo 2 - lunedì 29 giugno 2020 ore 17.00-19.00
- Lo spazio educativo e i suoi cento linguaggi
- Indicazioni progettuali e pedagogiche. Lo stile educativo dell’osservazione, progettazione e
documentazione
- Organizzazione dello spazio in contesti di apprendimento: esempi
Modulo 3 - mercoledì 1 luglio 2020 ore 17.00-19.00
- Approfondimenti, domande e risposte sulle lezioni precedenti
- Schede e materiali forniti nel corso: come usarli al meglio nella pratica a distanza
Materiali:
- Slide del corso e Schede di lavoro
10 ore di aggiornamento professionale: 6 ore di webinar + materiali di studio
individuale
Per la partecipazione al webinar è previsto un contributo di 100€ a persona.
Il pagamento tramite bonifico o carta del docente avverrà solo a seguito di comunicazione di
avvio del corso online.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a
questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 10 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a venerdì 12 giugno
2020.
Al raggiungimento del numero minimo di iscrizioni, i partecipanti riceveranno comunicazione per
il pagamento e l'accesso alla piattaforma online.
Docenti
Dott.ssa Erica Menozzi: Atelierista, laureata in storia dell’arte Dams Bologna, dal 2004
lavora come atelierista in nidi e scuole dell’infanzia.
Responsabile scientifico
Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del
Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation
per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di
Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e
USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della
tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da
solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus
Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail:
| info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it |
3381429225
Iscriviti
Quando
5, 6, 7 giugno 2020
Dove
Agriturismo MaCole | via San Vincenzo, 8 | Verona
Per chi
insegnanti, educatori, formatori, tecnici e interessati
Costo
250€
Ore riconosciute
27 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
EDUCARE NEL BOSCO - 1° LIVELLO - VERONA
È sempre più urgente tornare alla natura ed educare al rispetto della nostra Madre Terra. L'ambito scolastico è molto significativo per la crescita delle nuove generazioni e l'introduzione nei percorsi curricolari di esperienze outdoor diventa importante e fondamentale per introdurre un cambiamento nei futuri comportamenti sociali. Inoltre le esperienze europee ed italiane relative all'introduzione di settimane nei boschi per bambini e bambine delle scuole dell'infanzia e primaria, mostrano come anche l'andamento didattico “normale” riceva dopo l'esperienza, impulsi vitalizzanti e utili per raggiungere i risultati attesi. I bambini all'aria aperta trovano connessioni con il sapere che non possono essere trovate altrove.
Da ultimo, è un bel modo per valorizzare il Bonus della “Carta del Docente” in quanto il corso prevede il riconoscimento MIUR valido per la formazione.
“Troverai più nei boschi che nei libri. Gli alberi e le rocce ti insegneranno cose che nessun maestro ti dirà” (Bernardo di Chiaravalle)
Il corso è rivolto a insegnanti, educatori, formatori, tecnici che sentono di dover portare nuova linfa al proprio lavoro e che sentono l'importanza di farsi aiutare nel proprio lavoro dalla natura. Non è richiesta nessun tipo di competenza specifica salvo un interesse personale ad approfondire le tematiche proposte.
Il corso è consigliato in particolare a coloro che lavorano nella fascia d'età scuola infanzia e scuola primaria.
Il corso di formazione si svolgerà nei giorni venerdì 5, sabato 6 e domenica 7 giugno 2020. PRIMO GIORNO - 8.30-10.30 Accoglienza nel bosco con l'accensione del fuoco, presentazione del corso e dei corsisti con preparazione di tisane e caffè
- 10.30-12.30 Presentazione del bosco e osservazione a piccoli gruppi dell'asilo nel bosco
- 12.30-13.30 pausa pranzo
- 13.30-17.30 Perdersi nel bosco... esplorazione silenziosa individuale, raccolta di materiali naturali, ritrovo alla base, pausa per il tè, condivisione dell'esperienza.
Conclusione della prima giornata
SECONDO GIORNO - 8.30-12.30 Accoglienza nel bosco. Fiammiferi, Accendino o Acciarino? Come accendere, governare e usare il fuoco nel bosco in sicurezza.
Nella mattinata è prevista la pausa per il tè, il caffè e la merenda
- 12.30-13.30 pausa pranzo
- 13.30-17.30 Le scuole nel bosco. Storia, teorie di riferimento, espansione. Le scuole nel bosco in Europa. Le scuole nel bosco in Italia. La Scuola nel Bosco di Verona.
Nel pomeriggio è prevista la pausa per il tè, il caffè e la merenda.
Conclusione della seconda giornata
TERZO GIORNO - 8.30-12.30 Accoglienza nel bosco. Conoscere il bosco: sotto, in mezzo, sopra. Tre livelli tutti da scoprire. Nella mattinata è prevista la pausa per il tè, il caffè e la merenda.
- 12.30-13.30 pausa pranzo
- 13.30-17.30 Aspetti pedagogici e progettazione di esperienze educative nel bosco o in ambiente esterno naturale.
Nel pomeriggio è prevista la pausa per il tè, il caffè e la merenda.
Conclusione del corso, saluti.
La maggior parte del corso si svolgerà nel bosco con qualsiasi tempo. È necessario avere un buon equipaggiamento adatto ad ogni tempo atmosferico e alle temperature del periodo. In caso di pioggia sono consigliati stivali da acqua, pantaloni impermeabili e giacca impermeabile. I pranzi e le merende sono compresi nel costo e forniti dall'organizzazione.
Canalescuola è un’agenzia di formazione accreditata dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca. Il corso di formazione rilascia quindi attestato e titoli riconosciuti secondo le disposizioni di legge in materia per un totale di 27 ore di aggiornamento.
Per la partecipazione al corso è previsto un contributo di 250 € a persona. La quota comprende la partecipazione al corso e i pranzi.
Per il pagamento del corso è possibile utilizzare il BONUS della "Carta del Docente" rilasciato dal MIUR.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a questa pagina.
Attenzione: termine massimo d'iscrizione è 20 giorni prima dell'inizio del corso ma i posti disponibili sono limitati quindi affrettatevi!
Il corso verrà attivato al raggiungimento minimo di 15 iscrizioni.
Il pagamento della quota di partecipazione può essere saldato tramite bonifico bancario o Carta del Docente dopo la conferma comunicata dalla segreteria organizzativa.
Docenti dott. Davide Fattori: laureato in pedagogia e specializzato in musicoterapia, lavora da alcuni anni come libero professionista rivolgendo le proprie proposte a tutte le fasce d'età ma in particolare al mondo dell'infanzia. Collabora con enti formativi per la formazione di educatori e insegnanti e opera presso scuole dell'infanzia e primarie attraverso progetti mirati. Ha fatto parte del gruppo permanente di studi e ricerca CEP-CRISIS presso l'Università degli Studi di Verona guidato dal prof. La Rocca, in qualità di musicoterapeuta e specializzato in mediatori non verbali in educazione. Collabora inoltre con professionisti della prima infanzia: ostetriche dell'associazione Mamaninfea di Sommacampagna, Studio il Caleidoscopio di Bussolengo, Canalescuola Coop. Soc. onlus. Negli ultimi anni, anche in collaborazione con Canalescuola, ha realizzato progetti di educazione ambientale e avventura-natura.
dott.ssa Giulia Fattori: laureata in scienze della comunicazione e specializzata in turismo culturale e organizzazione d'eventi, ha lavorato per alcuni anni per l'Associazione Giochi Antichi di Verona, occupandosi dell'organizzazione degli eventi e delle attività dell'associazione. In questo contesto ha sviluppato conoscenze specifiche sui giochi tradizionali e sulla loro potenzialità a livello didattico. Ha inoltre tenuto lezioni presso l'Università di Verona sull'organizzazione di eventi legati ai giochi tradizionali e sul legame tra gioco tradizionale e rito nelle comunità praticanti. Negli ultimi anni ha collaborato con varie organizzazioni del territorio in attività didattiche e laboratoriali per bambini. Collabora dal 2015 con Canalescuola, come operatrice durante i BAT Campus.
Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail: info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it | 3381429225
Iscriviti
Quando
28-29 set 2019
26-27 ott 2019
23-24 nov 2019
Dove
Studio per l'Apprendimento Mediato, Via Isonzo 68, Udine
Per chi
Insegnanti di scuola primaria, secondaria inferiore e superiore, educatori, terapisti, personale sanitario
Costo
450€
Ore riconosciute
48 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Il corso è rivolto a docenti, educatori e terapisti che abbiano già frequentato un corso di formazione professionalizzante al metodo Feuerstein di primo livello.
Il metodo Feuerstein è un programma di potenziamento cognitivo organico e strutturato basato sul concetto di modificabilità cognitiva e di centralità della mediazione nel processo di apprendimento.
Il corso si propone di approfondire l’impianto teorico del metodo, in particolare per quanto riguarda la carta cognitiva, l’ambiente modificante e la progettazione di una lezione finalizzata non solo all’apprendimento dei contenuti, ma anche allo sviluppo cognitivo del discente. Si studieranno inoltre nel dettaglio cinque dei quattordici strumenti del programma, fondamentali per la costruzione del pensiero astratto e che costituiscono il passaggio necessario agli strumenti relativi alle operazioni formali, previsti nel terzo livello. Alle lezioni teoriche si alterneranno applicazioni pratiche ed esercitazioni, alla fine del corso vi sarà la possibilità di sottoporre gli strumenti studiati a bambini e ragazzi, con la supervisione delle formatrici. Obiettivi
La formazione propone attività teorico – pratiche che forniscano ai partecipanti le conoscenze e le competenze per sostenere lo sviluppo cognitivo ed emotivo di bambini e ragazzi dagli otto anni di età, adulti e anziani. In particolare è volto a:
- sviluppare e potenziare le funzioni cognitive, trasversali all’apprendimento di ogni disciplina;
- fornire strumenti verbali e concettuali;
- attivare concetti spaziali, temporali ed attività rappresentazionali;
- promuovere il pensiero riflessivo;
- promuovere la motivazione intrinseca;
- sviluppare nel discente il senso di competenza.
Orari: h 9.00 – 13.00, 14.00 – 18.00
Sabato 28 settembre 2019
• Presentazione dei corsisti, condivisione delle esperienze di applicazione
• Ripresa della teoria della modificabilità cognitiva strutturale
• Presentazione degli strumenti del secondo livello
• Strumento Classificazioni
• Carta cognitiva, presentazione ed esempi
Domenica 29 settembre 2019
• La costruzione del pensiero astratto, presentazione
• Strumento Classificazioni, analisi delle pagine, lavori di gruppo
• Esercitazione pratica: lavoro di gruppo sulla carta cognitiva di un’unità dello strumento Classificazioni
• Discussione
• Completare Classificazioni
• Ricavare in gruppo i principi fondamentali appresi con lo strumento
• Strumento Istruzioni, presentazione e svolgimento delle pagine
Sabato 26 ottobre 2019
• Funzioni cognitive carenti, presentazione
• Istruzioni, analisi e svolgimento delle pagine
• Lavoro di gruppo su pagine di Istruzioni
• Discussione
• Completare Istruzioni
• Ricavare in gruppo quanto appreso sullo strumento Istruzioni
• Presentazione dello strumento Orientamento Spaziale II
• Analisi e svolgimento pagine di Orientamento Spaziale II
Domenica 27 ottobre 2019
• Esempi di mediazione, presentazione “L’insegnante mediatore”
• Presentazione dello strumento Relazioni Familiari
• Analisi e svolgimento pagine di Relazioni Familiari
• Studio dei criteri di mediazione analizzando scene tratte da film
• Analisi e svolgimento pagine di Relazioni Familiari
• Analisi di un caso
Sabato 23 novembre 2019
• Presentazione dello strumento Relazioni Temporali
• Analisi e svolgimento pagine Relazioni Temporali
• Completare Relazioni Temporali, lavoro di gruppo, presentazione delle pagine da parte di ogni gruppo
• Ricavare in gruppo i principi fondamentali dello strumento Relazioni Temporali
• Presentazione sull’ambiente modificante
• Lavoro di gruppo sull’ambiente modificante e discussione
Domenica 24 novembre 2019
• Riepilogo della teoria e degli strumenti studiati
• Domande, chiarimenti
• Esame scritto
• Correzione della prova, riflessione finale su quanto acquisito
• Preparazione delle pagine da sottoporre a bambini a ragazzi
• Esercitazione pratica con bambini e ragazzi sotto la supervisione delle formatrici
• Riflessione sull’esperienza di applicazione e sulla mediazione messa in atto
Per la partecipazione al corso è previsto un contributo di 450€ a persona.
SCONTO PER ISCRIZIONI DI GRUPPO: per iscrizioni di gruppo (più di 5 persone) è previsto un prezzo agevolato di 420 € a persona. Per poter usufruire dello sconto è necessario indicare i nomi dei partecipanti al gruppo nel campo "Altro" del modulo di iscrizione online.
Con una quota aggiuntiva di 130 € (da versare direttamente alla docente Nicoletta Bosco ad inizio del corso) è possibile ricevere il diploma abilitante all'applicazione degli strumenti studiati emesso direttamente dal Feuerstein Institute di Gerusalemme, a firma congiunta del direttore dell'istituto e delle docenti. Il diploma permette inoltre l'iscrizione all'albo internazionale dei mediatori Feuerstein.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 8 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a venerdì 13 settembre 2019.
Docenti Dott.ssa Nicoletta Bosco: Svolge la professione di pedagogista, è formatrice senior associata al Feuerstein Institute di Gerusalemme e valutatrice LPAD della propensione all’apprendimento. Ha completato la sua formazione in Israele presso il Feuerstein Institute. Da parecchi anni segue bambini e ragazzi con difficoltà di apprendimento presso lo Studio per l’Apprendimento Mediato a Udine, occupandosi di potenziamento cognitivo in soggetti con difficoltà scolastiche e in modo più ampio con “esigenze speciali”, come amava dire il Prof. Reuven Feuerstein. È docente presso la scuola “Crescere Montessori” di Cividale del Friuli (Udine). Collabora con le scuole organizzando percorsi di potenziamento cognitivo per i ragazzi e corsi di formazione rivolti ai docenti.
Dott.ssa Loredana Alajmo: Docente di scuola superiore, è formatrice senior associata al Feuerstein Institute e valutatrice LPAD della propensione all’apprendimento. Laureata in filosofia, ha insegnato per molti anni nella scuola superiore applicando il metodo Feuerstein e coordinando progetti di potenziamento cognitivo. Ha tenuto numerosi corsi nelle scuole per i docenti, all’Università delle Liber’età nell’ambito dell’educazione permanente, per i genitori, per anziani, per adulti che intendono migliorare le loro potenzialità. Ha insegnato nei corsi di specializzazione per insegnanti di sostegno partecipando a master internazionali presso l’Università di Udine, dove ha organizzato un Convegno sul Metodo Feuerstein. Segue bambini e ragazzi con disturbi specifici dell’apprendimento o con esigenze particolari. Nell’ambito di un progetto di cooperazione internazionale ha contribuito all’avvio di una scuola dell’infanzia a Vacas, in Bolivia, di cui ha formato le docenti. Nel 2019 ha vinto il premio europeo “Bianca di Navarra” per il suo impegno nell’educazione e nella diffusione del metodo Feuerstein.
Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail: | info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it | 3381429225
Iscriviti
Quando
31 agosto
1-2-8 settembre 2020
Dove
Webinar online
Per chi
Docenti scuola primaria e secondaria di I e II grado
laureandi e laureati in psicologia, scienze dell'educazione e della formazione
Costo
110€
Ore riconosciute
12 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Webinar LO STUDIO CON I DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO...IN PRATICA - 4 moduli
Il corso nasce dalla consapevolezza circa l’importanza di integrare le informazioni teoriche relative ai disturbi specifici dell’apprendimento ad un metodo di studio efficace corredato dall’utilizzo di strumenti informatici che possano supportare il ragazzo nella pratica quotidiana e verso un percorso volto all’autonomia.
La formazione si compone di 4 webinar di 2 ore. Gli incontri avranno un taglio prevalentemente pratico. Sono previste esercitazioni e questionari relativi ad ogni unità.
1. Introduzione ai DSA
2. I software compensativi, come scegliere e come utilizzarli
3. Un metodo di studio strutturato
4. Il lavoro metacognitivo e i risvolti psicologici dei DSA
Obiettivi
Il corso permette di ampliare le competenze relative a:
• Metodo di studio, per l’impostazione di una didattica inclusiva
• Strumenti compensativi, per scegliere quelli più adatti alle esigenze del bambino e della famiglia
• Lavoro metacognitivo, per permettere al ragazzo di essere consapevole dei propri processi di apprendimento e poter costruire le sue conoscenze
• Aspetti psicologici conseguenti al DSA, per spiegare al ragazzo il significato della diagnosi ricevuta e comprendere le proprie caratteristiche
Webinar su piattaforma online
Modulo 1 - lunedì 31 agosto 2020 ore 17.30-19.30
• Introduzione ai DSA
Modulo 2 - martedì 1 settembre 2020 ore 17.30-19.30
• I software compensativi, come scegliere e come utilizzarli
• Esercitazione a seguito della lezione
Modulo 3 - mercoledì 2 settembre 2020 ore 17.30-19.30
• Utilizzo i software su un metodo di studio strutturato
• Esercitazione a seguito della lezione
Modulo 4 - mercoledì 8 settembre 2020 ore 17.30-19.30
• Il lavoro metacognitivo e i risvolti psicologici dei DSA
• Esercitazione e questionario
12 ore di aggiornamento professionale: 8 ore di webinar + materiali di studio individuale
Per la partecipazione al webinar è previsto un contributo di 110€ a persona.
Il pagamento tramite bonifico o carta del docente avverrà solo a seguito di comunicazione di avvio del corso online.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 10 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a venerdì 7 agosto 2020.
Al raggiungimento del numero minimo di iscrizioni, i partecipanti riceveranno comunicazione per il pagamento e l'accesso alla piattaforma online.
Docenti Dott.ssa Tiziana Savi: Psicologa e psicoterapeuta cognitivo-comportamentale causale. Ha frequentato un Master relativo ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Svolge attività di coordinamento dei servizi di assistenza scolastica rivolti ai minori con disabilità. Svolge attività libero professionale nelle provincie di Rieti e di Roma. È operatrice e referente del laboratorio “Aiutami a fare da solo” per la provincia di Rieti.
Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail: | info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it | 3381429225
Iscriviti
Quando
27 agosto 2020
3 settembre 2020
Dove
Webinar online
Per chi
Docenti scuola primaria e secondaria di I grado
Costo
60€
Ore riconosciute
8 ore di aggiornamento professionale
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Webinar LAVORARE SULLA COMPRENSIONE DEL TESTO NELLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO - 2 moduli
Una delle difficoltà maggiori riscontrate dall’alunno, ancor più nella situazione di didattica a distanza è comprendere la consegna di un esercizio o di un testo. È importante portare attenzione ai vari passaggi, agli step, imparare a individuarli nella consegna e creare degli schemi visivi di comprensione del testo. Oltre la parte tecnica e metodologica degli strumenti necessari a comprendere la consegna in modo più efficace, il corso abbraccia, la sfera dello sviluppo delle capacità di comprensione del testo. La comprensione di un testo scritto o di un discorso orale si snoda su 3 passaggi/capacità:
• memorizzazioni delle parti del discorso o della consegna
• concettualizzazione
• concentrazione sul testo
Ognuna di queste parti, se carente o poco sviluppata indebolisce la capacità che noi denominiamo “comprensione del testo”.
Obiettivi
• Utilizzare strumenti e strategie step by step per comprendere le consegne
• Creare schemi visivi di comprensione del testo
• Comprendere come funziona la memoria nello sviluppo del ragazzo e come sostenerla
• Comprendere i concetti
• Tecniche di concentrazione sul testo per DSA e dislessici
Webinar su piattaforma online
Modulo 1 - giovedì 27 agosto 2020 ore 17.00-19.00
• Linee generali sulla comprensione del testo: quali sono le difficoltà per gli alunni a casa e come aiutarli
• L’importanza della capacità di riassunto nella comprensione del testo: strumenti pratici da insegnare ai ragazzi per sviluppare questa abilità
• Come la comprensione del testo è interdipendente dalla capacità di riconoscere e applicare la sequenzialità.
• Valutare la capacità alla sequenzialità e metodi semplici per svilupparla.
Modulo 2 - giovedì 3 settembre 2020 ore 17.00-19.00
• Comprensione di una consegna: il lavoro sul lessico e sulla logica da abbinare ai compiti a casa senza maggiorarli
• Insegnare le strategie per comprendere al meglio una consegna.
• Schede e materiali forniti nel corso: come usarli al meglio nella pratica a distanza
Materiali:
• Slide del corso e Schede di lavoro
BONUS: Memory Text: ebook sul lavoro di preparazione alla capacità di comprensione del testo e di lettura ad alta voce.
8 ore di aggiornamento professionale: 4 ore di webinar + materiali di studio individuale
Per la partecipazione al webinar è previsto un contributo di 60€ a persona.
Il pagamento tramite bonifico o carta del docente avverrà solo a seguito di comunicazione di avvio del corso online.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a questa pagina.
Il corso verrà attivato al raggiungimento di minimo 10 iscrizioni.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a venerdì 7 agosto 2020 2020.
Al raggiungimento del numero minimo di iscrizioni, i partecipanti riceveranno comunicazione per il pagamento e l'accesso alla piattaforma online.
Docenti Dott.ssa Irene Roman: Laureata in scienze della formazione e logopedista, si occupa di ri-educazione grafica, DSA, autismo. Crea per bambini e famiglie piani di lavoro per i disturbi di apprendimento, cognitivi o comportamentali. Insegna a docenti e professionisti del settore tecniche e strategie di ri-educazione e apprendimento.
Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".
Canalescuola Coop. Soc. onlus Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail: | info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it | 3381429225
Iscriviti
compila il form di registrazione
al webinar
gratuito
Frequenza
100 ore
Modalità
Online
Per chi
Docenti di ogni ordine e grado
Costo
244€
Validità
Attestato +
Certificazione EIPASS TEACHER
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Corso online EIPASS - TEACHER
Fai diventare il digitale un metodo didattico adatto a ogni disciplina, usando la metodologia didattica giusta per i diversi strumenti disponibili.
Cosa imparerai
• Riconoscere le possibilità offerte dal Cloud Computing per la didattica, utilizzare la Suite Google per l’education e i social network.
• Integrare le tecnologie per la didattica inclusiva, conoscendo gli ausili e i software per l’inclusione più diffusi ed efficaci.
• Realizzare il setting d’aula del BYOD, utilizzare la didattica eLearning e sviluppare competenze logiche e problem solving con il pensiero computazionale.
• Identificare i più importanti ed efficaci software per la didattica, integrandoli nell’apprendimento.
• Integrare le ICT nei percorsi didattici, riconoscendo le diverse pratiche d’aula funzionali, utilizzare le principali funzionalità del Registro Elettronico.
• Riconoscere situazioni di cyberbullismo e mettere in atto azioni preventive; definire il funzionamento dell’Alternanza Scuola Lavoro e i concetti base del fundraising e del crowdfunding.
COSA PREVEDE IL CORSO
• Video on demand
• Sottotitoli
• Dispense
• Esercitazioni illimitate
• Tutoring automatico
• Assistenza in chat
• Accessi illimitati
• Compatibile con PC, mobile e TV
• Attestato di certificazione
• Attestato di frequenza
Durata stimata 100 ore.
>
MODULI D'ESAME
• Web 2.0, Cloud e Apps for education
• Byod, eLearning e pensiero computazionale per la didattica innovativa
• Buone pratiche: integrazione delle ICT, software didattici e Registro elettronico
• Le ICT per l’inclusione
• Le dimensioni dell’apprendimento, la scuola nell’era digitale e le implicazioni sociali
.
Il costo del corso è di 244€ a persona.
Dopo aver risposto esattamente ad almeno il 75% delle domande previste per il test di autoverifica alla fine di ogni modulo, riceverai:
l’attestato di frequenza al corso, immediatamente scaricabile in piattaforma
il certificato EIPASS Teacher, entro 90 giorni dalla conclusione del percorso (a pagamento è possibile ricevere il certificato entro 3 o 30 giorni). Il certificato è spendibile in ambito concorsuale.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a
questa pagina.
Verrà inviata indicazione per il pagamento con carta del docente e/o bonifico bancario e per l'accesso al corso.
Canalescuola Coop. Soc. onlus
Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail:
| info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it |
3381429225
Iscriviti
Frequenza
100 ore
Modalità
Online
Per chi
Docenti di ogni ordine e grado
Tutti
Costo
244€
Validità
Attestato +
Certificazione EIPASS PROGRESSIVE
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Corso online EIPASS - PROGRESSIVE Diventa un esperto del pacchetto Microsoft Office, per la scuola e nel lavoro. Programma in linea con l’e-competence Framework for ICT User della Comunità europea
Cosa imparerai
• Utilizzare Microsoft Access a livello intermedio, conoscendone gli elementi basilari, l’interfaccia, creando tabelle e relazioni tra tabelle, creando, modificando ed eseguendo query, con i criteri e gli operatori, realizzando e modificando le maschere e report.
• Utilizzare Microsoft Excel a livello professionale con la formattazione avanzata di tabelle, celle, fogli di calcolo e la formattazione condizionale, creando funzioni nidificate, realizzando grafici avanzati, impiegando l’analisi dei dati, le tabelle pivot, i filtri, applicando le macro e altre funzioni avanzate.
• Utilizzare Microsoft Word a livello professionale con la formattazione avanzata, i riferimenti per documenti complessi, gli strumenti per la produttività redazionale, la gestione avanzata delle stampe.
• Utilizzare Microsoft PowerPoint a livello professionale sapendo quali elementi valutare per progettare e strutturare la presentazione, elaborando immagini e oggetti grafici, inserendo grafici ed equazioni, inserendo suoni, filmati ed effetti di animazione, definendo gli ultimi dettagli per la pubblicazione in base alla finalità e al supporto di destinazione.
COSA PREVEDE IL CORSO
• Video on demand
• Sottotitoli
• Dispense
• Esercitazioni illimitate
• Tutoring automatico
• Assistenza in chat
• Accessi illimitati
• Compatibile con PC, mobile e TV
• Attestato di certificazione
• Attestato di frequenza
Durata stimata 100 ore.
> MODULI D'ESAME
• Editor di testi | Microsoft Word livello avanzato
> • Fogli di calcolo | Microsoft Excel livello avanzato
• Presentazioni multimediali | Microsoft PowerPoint livello avanzato
• Gestione di database | Microsoft Access livello base e intermedio
Il costo del corso è di 244€ a persona.
Dopo aver risposto esattamente ad almeno il 75% delle domande previste per il test di autoverifica alla fine di ogni modulo, riceverai:
l’attestato di frequenza al corso, immediatamente scaricabile in piattaforma
il certificato EIPASS PROGRESSIVE, entro 90 giorni dalla conclusione del percorso (a pagamento è possibile ricevere il certificato entro 3 o 30 giorni). Il certificato è spendibile in ambito concorsuale.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a questa pagina.
Verrà inviata indicazione per il pagamento con carta del docente e/o bonifico bancario e per l'accesso al corso.
Canalescuola Coop. Soc. onlus Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail: | info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it | 3381429225
Iscriviti
Frequenza
200 ore
Modalità
Online
Per chi
Docenti di ogni ordine e grado
Tutti
Costo
244€
Validità
Attestato +
Certificazione EIPASS 7 MODULI USER
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Corso online EIPASS - 7 MODULI USER
Ottieni il Passaporto Europeo del computer, la certificazione informatica più riconosciuta e spendibile in ogni ambito.
Cosa imparerai
• Riconoscere la parte hardware del computer, i diversi tipi di rete e le modalità di connessione a internet, organizzare file e cartelle, installare e disinstallare programmi.
• Navigare sul web, utilizzando il browser in maniera corretta, gestendo impostazioni, cronologia e preferiti.
• Lavorare con i programmi di produttività, su testi, fogli di calcolo e presentazioni, della Suite Microsoft Office o di LibreOffice.
• Scambiare informazioni via email, gestendo la casella di posta elettronica e le applicazioni relative, utilizzare i servizi cloud più diffusi e collaborare tramite smartphone e tablet.
• Proteggere i tuoi account e i tuoi dispositivi da attacchi hacker e utilizzare il backup e il ripristino.
• Cercare informazioni utili in breve tempo, sfruttando motori di ricerca e criteri.
COSA PREVEDE IL CORSO
• Video on demand
• Sottotitoli
• Dispense
• Esercitazioni illimitate
• Tutoring automatico
• Assistenza in chat
• Accessi illimitati
• Compatibile con PC, mobile e TV
• Attestato di certificazione
• Attestato di frequenza
Durata stimata 200 ore.
>
MODULI D'ESAME
• I fondamenti dell’ICT
• Navigare e cercare informazioni sul Web
• Comunicare e collaborare in Rete
• Sicurezza informatica
• Elaborazione testi
• Foglio di calcolo
• Presentazione
Il costo del corso è di 244€ a persona.
Dopo aver risposto esattamente ad almeno il 75% delle domande previste per il test di autoverifica alla fine di ogni modulo, riceverai:
l’attestato di frequenza al corso, immediatamente scaricabile in piattaforma
il certificato EIPASS 7 MODULI USER, entro 90 giorni dalla conclusione del percorso (a pagamento è possibile ricevere il certificato entro 3 o 30 giorni). Il certificato è spendibile in ambito concorsuale.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a
questa pagina.
Verrà inviata indicazione per il pagamento con carta del docente e/o bonifico bancario e per l'accesso al corso.
Canalescuola Coop. Soc. onlus
Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail:
| info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it |
3381429225
Iscriviti
Frequenza
200 ore
Modalità
Online
Per chi
Docenti di ogni ordine e grado
Costo
244€
Validità
Attestato - 1 punto graduatoria
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Corso online EIPASS - USO DIDATTICO DEI TABLET
Acquisisci le competenze necessarie per sfruttare al meglio tutti i vantaggi formativi che offre l'uso tablet.
Cosa imparerai
• Descrivere l’interfaccia del tablet Android e dell’iPad, utilizzare gli strumenti principali per gestire le app e l’account; impostare la connessione WiFi e la connessione dati e creare un hotspot.
• Utilizzare i programmi più diffusi per realizzare video montaggio e fotoritocco; creare e somministrare lezioni utilizzando app specifiche, quali Neardpod e Prezi.
• Strutturare lezioni modulari, utilizzare la Suite di Google Education per creare, condividere e pubblicare documenti in tempo reale, visibili da tutti gli utenti registrati.
• Utilizzare gli strumenti di Google per la produzione di testi, fogli di calcolo e presentazioni, progettare, realizzare e condividere LO; utilizzare diverse app come strumenti di produttività.
• Realizzare Episodi di apprendimento situato e ambienti di apprendimento innovativi, coniugando spazi, tempi e nuove tecnologie nel raggiungimento degli obiettivi didattici.
• Descrivere la metodologia didattica della Flipped Classroom, applicando le competenze operative tipiche dell’insegnamento capovolto.
COSA PREVEDE IL CORSO
• Video on demand
• Sottotitoli
• Dispense
• Esercitazioni illimitate
• Tutoring automatico
• Assistenza in chat
• Accessi illimitati
• Compatibile con PC, mobile e TV
• Attestato di frequenza
Durata stimata 200 ore.
>
MODULI D'ESAME
• Interfaccia e strumenti: uso di tablet Android e iPad
• Impiego di strumenti di produttività a fini didattici
• Le app per la didattica: conoscere e utilizzarle in classe
• Integrare le risorse digitali online: modelli di didattica collaborativa
• Insegnare in modo nuovo: aspetti metodologici, setting, progettazione e realizzazione di unità di apprendimento.
Il costo del corso è di 244€ a persona.
Dopo aver risposto esattamente ad almeno il 75% delle domande previste per il test di autovalutazione alla fine di ogni modulo, riceverai l’attestato di frequenza al corso, immediatamente scaricabile in piattaforma.
L’attestato di frequenza al corso online è valido per la formazione obbligatoria (DIR. 170/2016) per il personale scolastico.
L'attestato EIPASS rilasciato ha VALORE
EUROPEO vale 1 punto nelle graduatorie insegnanti
(seconda e terza fascia). All. D.M. 374 del 01 Giugno
2017.
Per l'iscrizione al corso di formazione compilare e inviare il modulo online presente in fondo a
questa pagina.
Verrà inviata indicazione per il pagamento con carta del docente e/o bonifico bancario e per l'accesso al corso.
Canalescuola Coop. Soc. onlus
Via Wolkenstein 6, 39100 Bolzano
Tel: 0471979580
Fax: 0471089811
E-mail:
| info@canalescuola.it
Responsabile per la formazione:
dott.ssa Giada Corrà - gcorra@canalescuola.it |
3381429225
Iscriviti
Frequenza
Corso Avanzato
200 ore
Modalità
Online
Per chi
Docenti di ogni ordine e grado
Costo
244€
Validità
Attestato - 1 punto graduatoria
S.O.F.I.A.
Corso riconosciuto dal MIUR
Corso online EIPASS - USO DIDATTICO DELLA LIM
Acquisisci un titolo spendibile nel mondo scuola creando equilibrio tra padronanza dello strumento e metodologia didattica.
Cosa imparerai
• Descrivere i concetti di software e hardware della LIM, le logiche che sovrintendono al suo funzionamento; identificare le diverse tipologie di LIM, avendo dimestichezza con i principali accessori.
• Identificare le più comuni problematiche tecniche e la loro risoluzione, tenendo sempre presenti le precauzioni che si possono mettere in atto a scopo preventivo.
• Strutturare lezioni modulari con i L.O. e con le O.E.R., in modo da favorire lo scambio tra docenti e istituzioni scolastiche; utilizzare le più efficaci strategie metodologiche.
• Creare lezioni interattive attraverso gli strumenti più funzionali e applicare tali funzionalità ad esercizi pratici; creare attività specifiche per DSA, in un ambiente di cooperative learning.
• Utilizzare la LIM e tutti i suoi principali strumenti, a partire dalla penna digitale, e i comandi principali del software gestionale; utilizzare i principali software compatibili.
• Utilizzare efficacemente in aula software e applicazioni attraverso la LIM e altri dispositivi digitali, per realizzare presentazioni e quiz interattivi.
COSA PREVEDE IL CORSO
• Video on demand
• Sottotitoli
• Dispense
• Esercitazioni illimitate
• Tutoring automatico
• Assistenza in chat
• Accessi illimitati
• Compatibile con PC, mobile e TV
• Attestato di frequenza
Durata stimata 200 ore. Da concludere entro 3 anni dall’iscrizione.
>
MODULI D'ESAME
• Il sistema LIM: tipologie, accessori e software autore
• Utilizzo della LIM: strumenti, funzioni e software compatibili
• Didattica digitale con la LIM: strategie, risorse e applicativi specifici
• Inclusione con la LIM: definizioni, lezioni mirate ed esercizi specifici
Il costo del corso è di 244€ a persona.
Dopo aver risposto esattamente ad almeno il 75% delle domande previste per il test di autovalutazione alla fine di ogni modulo, riceverai l’attestato di frequenza al corso, immediatamente scaricabile in piattaforma.
L’attestato di frequenza al corso online è valido per la formazione obbligatoria (DIR. 170/2016) per il personale scolastico.
L'attestato EIPASS rilasciato ha VALORE
EUROPEO vale 1 punto nelle graduatorie insegnanti
(seconda e terza fascia).
Canalescuola